| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1．引言 | 第8-10页 |
| 1.1 圆锥曲线的重要地位 | 第8页 |
| 1.2 研究问题的阐述 | 第8-10页 |
| 1.2.1 研究的对象 | 第8-9页 |
| 1.2.2 研究的内容 | 第9页 |
| 1.2.3 研究的方法 | 第9-10页 |
| 2.国内外研究概述与文献综述 | 第10-16页 |
| 2.1 高中数学教科书的国际比较研究 | 第10-11页 |
| 2.2 高中数学教科书的国内比较研究 | 第11-12页 |
| 2.2.1 纵向比较 | 第11-12页 |
| 2.2.2 横向比较 | 第12页 |
| 2.3 对圆锥曲线问题的相关研究 | 第12-16页 |
| 2.3.1 圆锥曲线的教学研究 | 第13-14页 |
| 2.3.2 圆锥曲线的教科书比较研究 | 第14-16页 |
| 3．三版高中数学教科书中“圆锥曲线”内容的比较分析 | 第16-46页 |
| 3.1 教学目标的比较 | 第16-17页 |
| 3.2“圆锥曲线”教学内容的宏观比较 | 第17-21页 |
| 3.2.1“圆锥曲线”章节内容列表 | 第17-19页 |
| 3.2.2 结果分析 | 第19页 |
| 3.2.3 差异分析 | 第19-21页 |
| 3.3“圆锥曲线”教学内容的微观比较 | 第21-46页 |
| 3.3.1“圆锥曲线”的引入环节的比较 | 第21-28页 |
| 3.3.2“圆锥曲线”第二定义的比较 | 第28-30页 |
| 3.3.3 简单几何性质的比较 | 第30-33页 |
| 3.3.4 例题和习题的比较 | 第33-40页 |
| 3.3.5“圆锥曲线”的其它内容的比较 | 第40-46页 |
| 4.研究结论与相关建议 | 第46-51页 |
| 4.1 研究结论 | 第46-48页 |
| 4.2 相关建议 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 在读期间发表的论文 | 第54-55页 |
| 后记 | 第55页 |