论新时期儿童小说中的苦难书写
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-28页 |
| 一、苦难的内涵 | 第10-13页 |
| 二、儿童小说中苦难书写流变 | 第13-22页 |
| 三、研究现状 | 第22-25页 |
| 四、选题意义与研究方法 | 第25-28页 |
| 第一章 苦难的原因与类型 | 第28-52页 |
| 第一节 多样的天灾人祸 | 第29-35页 |
| 一、自然灾害 | 第30-32页 |
| 二、人为性灾难 | 第32-35页 |
| 第二节 日常生活困境 | 第35-43页 |
| 一、物质匮乏 | 第35-37页 |
| 二、家庭变故 | 第37-40页 |
| 三、学校教育存在的弊端 | 第40-43页 |
| 第三节 成长中遇到的问题 | 第43-52页 |
| 一、身体上的缺陷 | 第44-46页 |
| 二、青春期：性与爱情的困惑 | 第46-48页 |
| 三、精神上的困囿 | 第48-52页 |
| 第二章 苦难的救赎方式 | 第52-68页 |
| 第一节 个人救赎 | 第53-58页 |
| 一、挑战苦难 | 第53-55页 |
| 二、消极抗争的手段 | 第55-58页 |
| 第二节 来自外部力量的引导 | 第58-68页 |
| 一、美：大自然的抚慰 | 第58-61页 |
| 二、善：引路人的帮助 | 第61-64页 |
| 三、智：文学艺术的熏陶 | 第64-68页 |
| 第三章 苦难书写的意义与局限 | 第68-84页 |
| 第一节 苦难书写的意义 | 第69-75页 |
| 一、真实反映中国儿童的生存处境 | 第70-72页 |
| 二、彰显人文关怀 | 第72-75页 |
| 第二节 苦难书写的局限 | 第75-84页 |
| 一、成人主观化书写 | 第76-80页 |
| 二、过度宣扬苦难 | 第80-84页 |
| 结语 | 第84-88页 |
| 参考文献 | 第88-94页 |
| 致谢 | 第94-96页 |
| 作者简历 | 第96-98页 |
| 学位论文数据集 | 第98页 |
