浅论蔡元培教育思想对中职语文教育的指导意义
中文摘要 | 第2-3页 |
ABSTRACT | 第3-4页 |
绪论 | 第7-13页 |
一、国内蔡元培教育思想研究概述 | 第7-9页 |
二、中职语文教育研究概述 | 第9-10页 |
三、研究对象、方法和主要观点 | 第10-11页 |
四、研究目的、意义和创新点 | 第11-13页 |
第一章 中职语文教育现状 | 第13-18页 |
第一节 语文教育在中职教育中的尴尬处境 | 第13-14页 |
第二节 中职语文教材内容单薄、体裁单一 | 第14-15页 |
第三节 中职语文教学方式陈旧、更新慢 | 第15-16页 |
第四节 中职语文教师的专业素养亟待提高 | 第16-18页 |
第二章 蔡元培教育思想中的语文教育思想 | 第18-26页 |
第一节 为什么学语言文字——语文教育目的 | 第18-20页 |
第二节 国文学什么——语文教育内容 | 第20-23页 |
第三节 如何做——语文教育方法 | 第23-25页 |
第四节 教与学——教师素质及其培养 | 第25-26页 |
第三章 蔡元培教育思想对中职语文教育的启示 | 第26-32页 |
第一节 中职语文应注重学生个性发展 | 第26-27页 |
第二节 中职语文应加强审美教育 | 第27-28页 |
第三节 中职语文应采用多种教学方法 | 第28-30页 |
第四节 中职语文应加强教师专业化的建设 | 第30-32页 |
结语 | 第32-33页 |
参考文献 | 第33-35页 |
附录 | 第35-43页 |
致谢 | 第43页 |