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当代大学生公益精神培育研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第9-16页
    第一节 研究的背景、目的和意义第9-10页
        一、研究背景第9页
        二、研究目的第9-10页
        三、研究意义第10页
    第二节 国内外研究现状第10-13页
        一、国内研究现状第10-12页
        二、国外研究现状第12-13页
    第三节 研究思路、方法及创新之处第13-16页
        一、研究思路第13-14页
        二、研究方法第14页
        三、本文创新之处第14-16页
第二章 当代大学生公益精神概述第16-21页
    第一节 公益精神的内涵和特点第16-17页
        一、公益精神的内涵第16-17页
        二、公益精神的特点第17页
    第二节 志愿服务活动、慈善活动与公益精神的关系第17-18页
        一、公益精神与志愿服务活动的关系第17-18页
        二、公益精神与慈善活动的关系第18页
    第三节 当代大学生公益精神培育的重要价值第18-21页
        一、当代大学生公益精神培育的社会价值第18-20页
        二、当代大学生公益精神培育的德育价值第20-21页
第三章 当代大学生公益精神培育的理论基础第21-27页
    第一节 马克思主义奠定坚实的理论基石第21-23页
        一、马克思主义关于公益精神的理论第21-22页
        二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系关于公益精神的理论第22-23页
    第二节 中国传统文化赋予深刻启示第23-25页
        一、中国传统文化中的公益精神第23-24页
        二、中国传统文化公益精神的深刻启示第24-25页
    第三节 西方社会现代公益精神给予重要启发第25-27页
        一、西方社会现代公益直接理论来源第25-26页
        二、西方社会现代公益精神的重要启发第26-27页
第四章 当代大学生公益精神培育的现状及影响因素分析第27-35页
    第一节 当代大学生公益精神培育的现状第27-28页
        一、当代大学生公益精神现状第27页
        二、当代大学生公益精神培育现状第27-28页
    第二节 当代大学生公益精神培育的影响因素第28-35页
        一、主体因素第28-31页
        二、客体因素第31-32页
        三、介体因素第32-33页
        四、环体因素第33-35页
第五章 当代大学生公益精神培育的理论与实践创新研究第35-51页
    第一节 完善理论指导第35-38页
        一、丰富与发展马克思主义关于公益精神的理论第35页
        二、坚持“中国梦”引领大学生正确价值观第35-36页
        三、吸收传统文化的优秀成果第36-37页
        四、借鉴西方公益精神的有益成分第37-38页
    第二节 确立基本原则第38-39页
        一、理性认知与非理性感化的辩证统一第38页
        二、理论教育与实践体验的辩证统一第38页
        三、共性号召与个性培育的辩证统一第38-39页
        四、传统教育手段与新媒体传播相结合第39页
        五、高校主导与社会、家庭促进的辩证统一第39页
    第三节 健全体制机制第39-41页
        一、社会监督方面第39-40页
        二、社会环境方面第40-41页
        三、领导体制和运行机制第41页
    第四节 优化内容体系第41-44页
        一、明确公益精神的内容第41-42页
        二、强化公益精神培育意识第42-43页
        三、提出有效的优化方法第43-44页
    第五节 创新实践路径第44-51页
        一、突出思想政治理论课的主渠道作用第44-45页
        二、激发个人情感的内在驱动力第45-46页
        三、树立同辈榜样发挥激励作用第46页
        四、重视网络新媒体的推动作用第46-48页
        五、注重校园文化的熏陶作用第48页
        六、坚持社会实践培育的积极作用第48-49页
        七、发挥家庭环境的熏陶作用第49-50页
        八、发挥社会公益组织的引导作用第50-51页
结语第51-52页
参考文献第52-55页
附录第55-56页
致谢第56页

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