摘要 | 第6-9页 |
Abstract | 第9-11页 |
第1章 绪论 | 第21-39页 |
1.1 研究背景 | 第21-24页 |
1.1.1 公众对网络化科学传播渠道诉求明显增强 | 第21-22页 |
1.1.2 互联网成为我国公众获取科技信息最为偏爱的媒介渠道 | 第22-23页 |
1.1.3 科学传播信息化建设已经提升为国家信息化战略 | 第23-24页 |
1.2 研究核心概念内涵和外延 | 第24-27页 |
1.2.1 科学传播网站的概念内涵 | 第24页 |
1.2.2 科学传播网站的参与主体 | 第24-26页 |
1.2.3 科学传播网站的主要形式 | 第26-27页 |
1.3 研究相关综述 | 第27-32页 |
1.3.1 我国科学传播网站基本发展情况 | 第27-28页 |
1.3.2 国内外科学传播网站的研究综述 | 第28-32页 |
1.3.3 国内外研究综述评价 | 第32页 |
1.4 研究方法和研究工具 | 第32-36页 |
1.4.1 文献研究法 | 第32-33页 |
1.4.2 深度访谈法 | 第33页 |
1.4.3 德尔菲法 | 第33-34页 |
1.4.4 问卷调查法 | 第34-35页 |
1.4.5 统计分析法和研究使用工具 | 第35-36页 |
1.5 研究内容和技术路线 | 第36-39页 |
1.5.1 本文的研究内容安排 | 第36-38页 |
1.5.2 本研究的技术路线 | 第38-39页 |
第2章 研究基础和理论 | 第39-53页 |
2.1 期望确认理论 | 第39-41页 |
2.2 技术接受模型理论 | 第41-45页 |
2.2.1 技术接受模型 | 第42-43页 |
2.2.2 TAM2 | 第43-44页 |
2.2.3 技术接受和使用统一理论 | 第44-45页 |
2.3 成功模型理论 | 第45-46页 |
2.4 信任模型 | 第46-48页 |
2.5 理论的适用性和相关研究述评 | 第48-51页 |
本章小结 | 第51-53页 |
第3章 探索性定性研究 | 第53-71页 |
3.1 探索性研究过程 | 第53-55页 |
3.2 研究设计 | 第55-57页 |
3.2.1 研究设计 | 第55-56页 |
3.2.2 访谈程序 | 第56-57页 |
3.3 访谈结果分析 | 第57-65页 |
3.3.1 关于感知易用性的访谈发现 | 第57-58页 |
3.3.2 关于感知信任的访谈发现 | 第58-59页 |
3.3.3 关于期望确认的访谈发现 | 第59-60页 |
3.3.4 关于信息质量的访谈发现 | 第60-61页 |
3.3.5 关于系统质量的访谈发现 | 第61-62页 |
3.3.6 关于服务质量的访谈发现 | 第62-63页 |
3.3.7 关于满意程度的访谈发现 | 第63-64页 |
3.3.8 关于感知有用性的访谈发现 | 第64-65页 |
3.3.9 关于持续使用意愿的访谈发现 | 第65页 |
3.4 补充变量分析 | 第65-69页 |
3.4.1 关于用户习惯的访谈发现 | 第65-66页 |
3.4.2 关于感知娱乐性的访谈发现 | 第66-67页 |
3.4.3 关于感知成本的访谈发现 | 第67-69页 |
3.5 本章小结 | 第69-71页 |
第4章 模型建构研究 | 第71-87页 |
4.1 假设模型建立 | 第71-72页 |
4.1.1 研究模型的变量 | 第71-72页 |
4.1.2 本研究模型的组成 | 第72页 |
4.2 研究变量的释义 | 第72-79页 |
4.2.1 自变量 | 第72-76页 |
4.2.2 中间变量 | 第76-77页 |
4.2.3 因变量 | 第77-78页 |
4.2.4 调节变量 | 第78-79页 |
4.2.5 控制变量 | 第79页 |
4.3 研究假设 | 第79-85页 |
4.3.1 感知易用性、感知有用性、期望确认度、满意度与持续使用意愿的关系 | 第79-80页 |
4.3.2 感知娱乐与满意程度、持续使用意愿的关系 | 第80-81页 |
4.3.3 感知成本与持续使用意愿的关系 | 第81页 |
4.3.4 感知信任、满意程度和使用意愿的关系 | 第81-82页 |
4.3.5 服务商特性与满意程度之间的关系 | 第82页 |
4.3.6 用户习惯的调节效应 | 第82-83页 |
4.3.7 控制变量与持续使用行为的关系 | 第83-85页 |
4.4 本章小结 | 第85-87页 |
第5章 研究设计和模型测量 | 第87-97页 |
5.1 研究设计 | 第87-88页 |
5.1.1 问卷设计 | 第87页 |
5.1.2 问卷结构 | 第87-88页 |
5.2 研究变量测量问项设计 | 第88-93页 |
5.2.1 感知有用性的测量问项设计 | 第88页 |
5.2.2 感知易用性的测量问项设计 | 第88-89页 |
5.2.3 感知信任的测量问项设计 | 第89页 |
5.2.4 期望确认度的测量问项设计 | 第89-90页 |
5.2.5 满意度的测量问项设计 | 第90页 |
5.2.6 感知娱乐的测量问项设计 | 第90页 |
5.2.7 感知成本的测量问项设计 | 第90-91页 |
5.2.8 用户习惯的测量问项设计 | 第91-92页 |
5.2.9 持续使用意愿的测量问项设计 | 第92页 |
5.2.10 服务商质量问项设计 | 第92-93页 |
5.3 数据收集和分析 | 第93-97页 |
5.3.1 问卷发放和数据收集 | 第93-94页 |
5.3.2 数据分析方法 | 第94-97页 |
第6章 模型验证和实证研究 | 第97-131页 |
6.1 描述性统计分析 | 第97-104页 |
6.1.1 样本人口统计特征描述统计分析 | 第97-99页 |
6.1.2 科学传播网站使用现状描述统计分析 | 第99-102页 |
6.1.3 模型变量描述统计分析 | 第102-104页 |
6.2 量表的信效度检验 | 第104-111页 |
6.2.1 信度分析 | 第104-106页 |
6.2.2 效度分析 | 第106-111页 |
6.3 相关分析 | 第111-114页 |
6.3.1 感知有用性与假设影响因素的相关性分析 | 第112页 |
6.3.2 满意度与假设影响因素的相关性分析 | 第112-113页 |
6.3.3 持续使用意愿与假设影响因素的相关性分析 | 第113-114页 |
6.3.4 持续使用行为与假设影响因素的相关性分析 | 第114页 |
6.4 单因素方差分析 | 第114-119页 |
6.4.1 性别的独立样本T检验 | 第114-115页 |
6.4.2 年龄的单因素方差分析 | 第115页 |
6.4.3 职业的单因素方差分析 | 第115-118页 |
6.4.4 教育水平的单因素方差分析 | 第118页 |
6.4.5 收入水平的单因素方差分析 | 第118-119页 |
6.5 模型假设检验分析 | 第119-130页 |
6.5.1 结构方程模型建模 | 第119-124页 |
6.5.2 模型拟合指数分析 | 第124-125页 |
6.5.3 路径分析 | 第125-130页 |
6.6 模型假设验证的结果 | 第130-131页 |
第7章 研究结论与展望 | 第131-139页 |
7.1 研究结论和对策建议 | 第131-136页 |
7.1.1 结论一 | 第131页 |
7.1.2 结论二 | 第131-132页 |
7.1.3 结论三 | 第132-133页 |
7.1.4 结论四 | 第133-134页 |
7.1.5 结论五 | 第134页 |
7.1.6 结论六 | 第134-135页 |
7.1.7 结论七 | 第135-136页 |
7.2 研究的创新点 | 第136页 |
7.3 研究的局限性 | 第136-137页 |
7.4 研究展望 | 第137-139页 |
参考文献 | 第139-147页 |
附录 | 第147-159页 |
附件A 第一轮访谈提纲 | 第147-149页 |
附件B 科学传播网站用户持续使用行为影响因素问卷 | 第149-159页 |
致谢 | 第159-161页 |
在学期间发表的学术论文以及成果 | 第161页 |