| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·选题目的及意义 | 第11页 |
| ·选题目的 | 第11页 |
| ·选题意义 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-18页 |
| ·地排球运动介绍 | 第11-14页 |
| ·地排球的起源 | 第11-12页 |
| ·地排球赛制及人数 | 第12页 |
| ·地排球的比赛场地 | 第12-13页 |
| ·地排球比赛设施及器材 | 第13页 |
| ·地排球比赛的基本规则 | 第13-14页 |
| ·地排球运动的特点 | 第14页 |
| ·地排球运动与传统排球运动的区别 | 第14页 |
| ·高校排球教学的相关研究 | 第14-18页 |
| ·小结 | 第18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18-19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-41页 |
| ·江西理工大学应用科学学院排球及地排球课程开设现状比较分析 | 第20-27页 |
| ·主要内容及学时分配的对比分析 | 第20-21页 |
| ·理论教学内容的安排比较分析 | 第21-23页 |
| ·实践教学课内容的安排比较分析 | 第23-26页 |
| ·考核内容及评定方法比较分析 | 第26页 |
| ·小结 | 第26-27页 |
| ·学生排球课学习情况的调查 | 第27-34页 |
| ·学生选则地排球课的动机与目的调查 | 第27-28页 |
| ·学生对学院场地设施及器材的满意度调查 | 第28-29页 |
| ·学生对地排球比赛规则了解及运用的调查 | 第29页 |
| ·学生对地排球课内容安排与教师教法调查 | 第29-30页 |
| ·学生对掌握地排球技术及考核的难易度调查 | 第30-31页 |
| ·学生对地排球学习认可度及运动量调查 | 第31-32页 |
| ·地排球课对身体素质及技能水平的影响调查 | 第32-33页 |
| ·地排球课对培养终身体育意识与未来参与作用调查 | 第33-34页 |
| ·小结 | 第34页 |
| ·教师参与地排球情况调查 | 第34-40页 |
| ·教师基本情况调查 | 第34页 |
| ·教师参加排球活动的年限及参与目的调查 | 第34-35页 |
| ·教师对学校现有场地设施及排球氛围满意度调查 | 第35-37页 |
| ·教师对地排球认识程度的调查 | 第37-38页 |
| ·教师对地排球开展的认可度调查 | 第38-39页 |
| ·小结 | 第39-40页 |
| ·课余排球和地排球活动的开展 | 第40-41页 |
| ·课余排球活动的开展 | 第40页 |
| ·课余地排球活动的开展 | 第40-41页 |
| ·小结 | 第41页 |
| 5 结论 | 第41页 |
| 6 建议 | 第41-42页 |
| 7 致谢 | 第42-43页 |
| 8 参考文献 | 第43-44页 |
| 9 附件 | 第44-48页 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文与硏究成果 | 第48页 |