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重庆市属高等师范院校音乐学(教师教育)专业外国民族音乐课程教学现状调查与研究

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-10页
绪论第10-15页
1 外国民族音乐课程教学概述第15-21页
   ·外国民族音乐课程相关概念概述第15-17页
     ·外国民族音乐概述第15-16页
     ·外国民族音乐课程第16页
     ·外国民族音乐教学第16-17页
   ·外国民族音乐课程在音乐教学中的意义第17-21页
     ·外国民族音乐课程有利于提升学生的审美与鉴赏能力第18页
     ·外国民族音乐课程有利于提升学生的文化素养第18-19页
     ·外国民族音乐课程有利于培养学生的探究精神第19-20页
     ·外国民族音乐课程有利于促进学生对本民族音乐文化进行反思第20-21页
2 重庆市属两所本科师范院校外国民族音乐课程教学现状调查与分析第21-37页
   ·外国民族音乐课程教学现状调查第21-23页
     ·调查基本情况概述第21页
     ·访谈情况介绍第21-23页
   ·外国民族音乐课程建设现状分析第23-29页
     ·课程设置第23-25页
     ·课程资源第25-29页
   ·外国民族课程教学现状分析第29-37页
     ·学情分析第29-32页
     ·教师素质第32页
     ·教学方法第32-35页
     ·教学评价第35-37页
3 重庆市属两所师范院校外国民族音乐教学中存在的问题第37-42页
   ·课程建设不完善第37-39页
     ·课程设置不完善第37-38页
     ·师资力量薄弱第38-39页
   ·教学手段缺乏特色第39-40页
     ·教学方法单一第39-40页
     ·课堂教学实践活动匮乏第40页
   ·教学评价不完善第40-42页
4 重庆市属高等师范院校外国民族音乐教学的改善措施第42-50页
   ·完善课程建设第42-43页
     ·明确课程目标第42页
     ·完善课程体系第42-43页
     ·加强师资队伍建设第43页
   ·完善课程教学第43-50页
     ·转变学生观念第43-45页
     ·丰富教学内容第45-46页
     ·创新教学方法第46-47页
     ·完善教学评价机制第47-50页
结语第50-51页
参考文献第51-53页
附录A第53-54页
附录B第54-57页
致谢第57页

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