| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究框架 | 第13-16页 |
| 第2章 理论基础 | 第16-22页 |
| ·理性行为理论 | 第16-18页 |
| ·期望确认理论 | 第18-19页 |
| ·技术接受模型 | 第19-20页 |
| ·期望确认模型 | 第20-22页 |
| 第3章 研究设计 | 第22-28页 |
| ·变量的界定与测量 | 第22-24页 |
| ·廉政教育信念的定义与测量 | 第22页 |
| ·感知有用性的定义与测量 | 第22-23页 |
| ·廉政教育满意度的定义与测量 | 第23页 |
| ·参与意愿的定义与测量 | 第23-24页 |
| ·研究假设 | 第24-26页 |
| ·研究方法和研究工具 | 第26-28页 |
| 第4章 数据分析 | 第28-48页 |
| ·前测问卷的基本分析 | 第28-32页 |
| ·前测问卷的描述性统计 | 第28-29页 |
| ·前测问卷探索性因子分析 | 第29-32页 |
| ·大样本数据分析 | 第32-35页 |
| ·大样本的描述性统计分析 | 第33-34页 |
| ·大样本数据的量表信度分析 | 第34页 |
| ·各变量间的相关性分析 | 第34-35页 |
| ·大样本方差分析 | 第35-43页 |
| ·性别对公务员廉政教育参与意愿及其相关影响因素的方差分析 | 第36页 |
| ·年龄对公务员廉政教育参与意愿及其相关影响因素的方差分析 | 第36-38页 |
| ·学历对公务员廉政教育参与意愿及其相关影响因素的方差分析 | 第38-39页 |
| ·公职年限对廉政教育参与意愿及其相关影响因素的方差分析 | 第39-40页 |
| ·行政级别对廉政教育参与意愿及其相关影响因素的方差分析 | 第40-42页 |
| ·单位类别对廉政教育参与意愿及其相关影响因素的方差分析 | 第42-43页 |
| ·研究模型检验与假设验证 | 第43-48页 |
| ·研究模型的检验 | 第43-44页 |
| ·假设检验 | 第44-45页 |
| ·假设的检验结果分析 | 第45-48页 |
| 第5章 结论与建议 | 第48-52页 |
| ·研究结论及贡献 | 第48-49页 |
| ·实践启示 | 第49-50页 |
| ·研究意义与不足 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第64页 |
