| 摘要 | 第1-6页 |
| abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·关于单亲家庭及单亲儿童的相关研究综述 | 第10-12页 |
| ·关于社会工作介入单亲家庭儿童抗逆力培养研究的相关研究综述 | 第12-13页 |
| ·研究方法与创新点 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·创新点 | 第14页 |
| ·相关理论及概念 | 第14-16页 |
| ·相关理论 | 第14-15页 |
| ·相关概念 | 第15-16页 |
| 第2章 单亲家庭儿童逆境事件及应对方式分析 | 第16-23页 |
| ·单亲家庭儿童面临的逆境事件 | 第16-19页 |
| ·心理冲突导致的自我认同困境 | 第16-17页 |
| ·人际交往的困境 | 第17-19页 |
| ·社会歧视 | 第19页 |
| ·单亲家庭儿童逆境应对方式 | 第19-21页 |
| ·正面抗逆力表现 | 第19-20页 |
| ·反面抗逆力表现 | 第20-21页 |
| ·单亲家庭儿童抗逆力分析 | 第21-23页 |
| 第3章 小组工作的行动过程分析 | 第23-37页 |
| ·抗逆力小组活动方案 | 第23-25页 |
| ·理论支持 | 第23页 |
| ·小组目标 | 第23-24页 |
| ·小组特色 | 第24页 |
| ·小组活动规划 | 第24-25页 |
| ·小组工作过程分析 | 第25-37页 |
| ·小组筹备期 | 第25-26页 |
| ·小组初期 | 第26-30页 |
| ·小组中期 | 第30-33页 |
| ·小组后期 | 第33-37页 |
| 第4章 单亲家庭儿童抗逆力小组评估 | 第37-46页 |
| ·小组组员的反馈评估 | 第37-42页 |
| ·小组活动效果的数据分析 | 第37-41页 |
| ·小组组员的主观评价 | 第41-42页 |
| ·小组工作人员的反思与启发 | 第42-45页 |
| ·小组观察员的观察与分析 | 第42-44页 |
| ·小组带领者的评估反思 | 第44-45页 |
| ·组员家长的反馈 | 第45-46页 |
| 第5章 总结与反思 | 第46-49页 |
| ·研究基本结论 | 第46-47页 |
| ·抗逆力的提升有助于预防和改善单亲儿童的心理和行为问题 | 第46页 |
| ·小组的工作方法是提升单亲家庭儿童抗逆力的有效手段 | 第46-47页 |
| ·研究启发 | 第47-48页 |
| ·建议 | 第48-49页 |
| ·宏观层面 | 第48页 |
| ·中观层面 | 第48页 |
| ·微观层面 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录1 | 第51-53页 |
| 附录2 | 第53-55页 |
| 附录3 | 第55-56页 |
| 附录4 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
