摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
1 Introduction | 第9-14页 |
·The Background of the Research | 第10-11页 |
·The Purposes and Significance of the Research | 第11-14页 |
2 Literature Review | 第14-27页 |
·Contrastive Analysis | 第14-15页 |
·Error Analysis | 第15-23页 |
·The Definition of Error and Mistake | 第15-16页 |
·The Types of Error | 第16-19页 |
·The Definition of Error Analysis | 第19-20页 |
·The Steps of Error Analysis | 第20-22页 |
·The Significance of Error Analysis | 第22-23页 |
·Inter-language | 第23-26页 |
·The Definition of Inter-language | 第23页 |
·The Cognitive Occurrence and the Developmental Stage of Inter-language | 第23-25页 |
·The Relationship between Inter-language and Error Analysis | 第25-26页 |
·Summary | 第26-27页 |
3 Methodology and Design | 第27-30页 |
·Research Questions | 第27页 |
·Subjects | 第27页 |
·Research Methods | 第27页 |
·The Procedure of the Research | 第27-28页 |
·The Collection of the Research Data | 第28-29页 |
·Summary | 第29-30页 |
4 Data Discussion and Analysis | 第30-53页 |
·Data Discussion | 第30-47页 |
·Global Error | 第32-34页 |
·Local Error | 第34-45页 |
·Behavior Error | 第45-47页 |
·Data Analysis | 第47-51页 |
·Inter-lingual Transfer | 第47-49页 |
·Intra-lingual Transfer | 第49-50页 |
·Transfer of Training | 第50页 |
·Other Factors | 第50-51页 |
·Summary | 第51-53页 |
5 Implications and Strategies in English Writing in Senior High School | 第53-61页 |
·Implications of English Writing in Senior High School | 第53-58页 |
·Implications for Teachers | 第53-56页 |
·Implications for Students | 第56-58页 |
·Strategies of English Writing Teaching in Senior High School | 第58-60页 |
·Cultivating Students' Interest in Writing | 第58页 |
·Solving the Problems of Vocabulary,Grammar and Discourse | 第58-59页 |
·Helping Students to Form Good Habits of English Writing | 第59-60页 |
·Summary | 第60-61页 |
Conclusion | 第61-62页 |
Bibliography | 第62-65页 |
Appendix Ⅰ | 第65-66页 |
Appendix Ⅱ | 第66-71页 |
Publications During M.A.Study | 第71-72页 |
Acknowledgements | 第72-73页 |