河北省科学院科研项目管理系统的研究与设计
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·论文的研究背景及意义 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外科研项目管理现状 | 第11-12页 |
| ·国内科研项目管理现状 | 第12-13页 |
| ·本论文的主要研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第14-18页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第15-18页 |
| 第2章 相关理论与技术介绍 | 第18-24页 |
| ·项目管理介绍 | 第18页 |
| ·科研项目管理方法介绍 | 第18-19页 |
| ·科研项目的全过程管理 | 第18-19页 |
| ·科研项目的绩效评价 | 第19页 |
| ·系统开发技术介绍 | 第19-22页 |
| ·B/S架构 | 第19-20页 |
| ·ASP.NET | 第20-21页 |
| ·SQL Server 2008 | 第21-22页 |
| ·本章小结 | 第22-24页 |
| 第3章 省科学院项目管理现状分析 | 第24-32页 |
| ·科研项目与科研项目管理 | 第24-25页 |
| ·科研项目管理现状分析 | 第25-28页 |
| ·项目申报及立项(项目前)分析 | 第25-26页 |
| ·项目管理及验收(项目中)分析 | 第26-27页 |
| ·项目评价及跟踪(项目后)分析 | 第27-28页 |
| ·科研项目管理机制分析 | 第28-29页 |
| ·现有科研项目管理系统分析 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-32页 |
| 第4章 科研项目绩效评价指标分析与设计 | 第32-50页 |
| ·项目绩效评价意义和政策依据 | 第32-33页 |
| ·项目绩效评价意义 | 第32页 |
| ·项目绩效评价政策依据 | 第32-33页 |
| ·科研项目绩效评价的设计原则 | 第33页 |
| ·科研项目绩效评价主要内容分析 | 第33-34页 |
| ·科研项目绩效评价指标设计 | 第34-38页 |
| ·评价指标权重的确定 | 第38-44页 |
| ·评价方法的确定 | 第44-49页 |
| ·评价方法的比较 | 第44-46页 |
| ·评价方法的确定 | 第46-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 第5章 科研项目管理系统需求分析 | 第50-60页 |
| ·系统建设目标 | 第50页 |
| ·系统用户角色分析 | 第50-52页 |
| ·科研人员 | 第50-51页 |
| ·部门科研管理者 | 第51页 |
| ·院科研管理者 | 第51-52页 |
| ·院领导 | 第52页 |
| ·专家评委 | 第52页 |
| ·系统功能需求分析 | 第52-57页 |
| ·项目申报 | 第52-53页 |
| ·项目管理 | 第53-55页 |
| ·项目评价 | 第55-56页 |
| ·项目跟踪 | 第56-57页 |
| ·系统性能需求 | 第57-58页 |
| ·本章小结 | 第58-60页 |
| 第6章 科研项目管理系统设计 | 第60-80页 |
| ·系统总体结构设计 | 第60-62页 |
| ·采用B/S三层架构 | 第60-61页 |
| ·系统的网络结构 | 第61页 |
| ·系统的开发工具 | 第61-62页 |
| ·系统功能结构设计 | 第62-69页 |
| ·项目申报 | 第62-63页 |
| ·项目管理 | 第63-66页 |
| ·项目评价 | 第66页 |
| ·项目跟踪 | 第66-68页 |
| ·系统管理 | 第68-69页 |
| ·系统输入输出设计 | 第69-71页 |
| ·输入设计 | 第69页 |
| ·输出设计 | 第69-71页 |
| ·数据库设计 | 第71-78页 |
| ·系统E-R模型建立 | 第71-72页 |
| ·数据库表设计 | 第72-78页 |
| ·系统安全性设计 | 第78页 |
| ·本章小结 | 第78-80页 |
| 第7章 科研项目管理的对策与建议 | 第80-84页 |
| ·科研项目管理的对策 | 第80-81页 |
| ·科研项目管理的建议 | 第81-83页 |
| ·本章小结 | 第83-84页 |
| 结论 | 第84-86页 |
| 附录 | 第86-88页 |
| 参考文献 | 第88-92页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第92-94页 |
| 致谢 | 第94-96页 |
| 个人简历 | 第96页 |
