| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-25页 |
| 第一节 问题提出 | 第9-12页 |
| 一、兼职教师数量有待调控 | 第10-11页 |
| 二、兼职教师质量需要保障 | 第11-12页 |
| 第二节 研究意义 | 第12-13页 |
| 一、理论意义 | 第12页 |
| 二、实践意义 | 第12-13页 |
| 第三节 研究现状 | 第13-20页 |
| 一、国外研究现状 | 第13-15页 |
| 二、国内研究现状 | 第15-20页 |
| 第四节 概念界定 | 第20-23页 |
| 一、高职院校 | 第20-21页 |
| 二、高职院校教师 | 第21-23页 |
| 三、高职院校兼职教师 | 第23页 |
| 第五节 研究思路 | 第23-25页 |
| 第二章 湖南省高职院校兼职教师队伍建设与管理的现状分析 | 第25-42页 |
| 第一节 湖南省高职院校兼职教师队伍建设与管理的基本特点 | 第26-31页 |
| 一、兼职教师来自行业一线 | 第26-28页 |
| 二、兼职教师深度参与教学 | 第28-29页 |
| 三、兼职教师队伍结构成型 | 第29-31页 |
| 四、兼职教师队伍相对稳定 | 第31页 |
| 第二节 湖南省高职院校兼职教师队伍建设与管理的经验总结 | 第31-37页 |
| 一、依托行业扩大师源 | 第31-32页 |
| 二、重视管理制度建设 | 第32-34页 |
| 三、注重管理制度创新 | 第34-35页 |
| 四、增加相关培训投入 | 第35-36页 |
| 五、设置兼职教师编制 | 第36-37页 |
| 第三节 湖南省高职院校兼职教师队伍建设与管理中面临的问题 | 第37-42页 |
| 一、兼职教师队伍数量不足 | 第37-38页 |
| 二、兼职教师质量有待提高 | 第38-40页 |
| 三、兼职教师教学能力偏弱 | 第40-42页 |
| 第三章 高职院校兼职教师队伍建设与管理的法律政策分析 | 第42-57页 |
| 第一节 国家有关法律法规及政策分析 | 第42-50页 |
| 一、现有法律法规政策评价 | 第42-48页 |
| 二、法律法规政策完善建议 | 第48-50页 |
| 第二节 高职院校对兼职教师队伍建设与管理的有关政策分析 | 第50-57页 |
| 一、建设目标较高 | 第50-51页 |
| 二、选聘条件模糊 | 第51-52页 |
| 三、选聘程序复杂 | 第52-53页 |
| 四、承担职责较重 | 第53-54页 |
| 五、管理考核较多 | 第54-55页 |
| 六、薪酬待遇偏低 | 第55-56页 |
| 七、人文关怀不够 | 第56-57页 |
| 第四章 高职院校兼职教师队伍建设与管理工作改进的思路与对策 | 第57-74页 |
| 第一节 完善国家的宏观政策保障体系 | 第57-61页 |
| 一、完善法律法规,明确兼职教师资格聘任制度 | 第57-58页 |
| 二、提供资金支持,明确兼职教师培训经费来源 | 第58-59页 |
| 三、制定建设规划,明确兼职教师队伍建设目标 | 第59-61页 |
| 第二节 健全高职院校兼职教师队伍建设制度 | 第61-65页 |
| 一、结合自身办学 制定发展规划 | 第61-62页 |
| 二、依托校企合作 共建管理平台 | 第62-63页 |
| 三、明确聘任程序 实行绩效考核 | 第63-64页 |
| 四、实行培训制度,提升教学能力 | 第64-65页 |
| 第三节 增强企业合作培养兼职教师的意识 | 第65-70页 |
| 一、企业树立教育责任意识 | 第66-67页 |
| 二、给予企业经济利益鼓励 | 第67-68页 |
| 三、成立高等职业教育集团 | 第68-70页 |
| 第四节 兼职教师提高自身综合素质 | 第70-74页 |
| 一、努力提升教育理论素养 | 第70-71页 |
| 二、主动加强教育技能训练 | 第71-72页 |
| 三、提高自身教学能力结构 | 第72-74页 |
| 结语 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-81页 |
| 附录 | 第81-82页 |
| 后记 | 第82-83页 |
