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高中英语课堂提问策略的研究

Abstract第1-7页
摘要第7-12页
Chapter One Introduction第12-18页
   ·Research Background第12-14页
   ·Research Significance第14-16页
   ·Thesis Structure第16-18页
Chapter Two Literature Review第18-26页
   ·Definition of Questions第18页
   ·Types of Questions第18-19页
   ·Functions of Questioning第19-20页
   ·Feedback第20-21页
   ·Related researches on questioning strategies home and abroad第21-26页
Chapter Three Theoretical Framework第26-30页
     ·Constructivism第26-27页
   ·Zone of Proximal Development (ZPD)第27-28页
   ·Krashen’s Input Hypothesis第28页
   ·Swain’s Output Hypothesis第28-30页
Chapter Four Research Design (The Survey)第30-35页
   ·Hypotheses第30页
   ·Subjects第30-31页
   ·Research Methods第31-32页
     ·Qualitative inquiry第31页
     ·Quantitative study第31-32页
   ·Research instruments第32-33页
     ·Questionnaire第32页
     ·Interview第32页
     ·Class observation第32-33页
   ·Research procedure第33页
   ·Data collection and analysis第33-35页
Chapter Five Findings and Discussions第35-57页
   ·The type of questions第35-41页
     ·Question types in real classrooms第35-40页
     ·Students expectation on question types第40-41页
   ·Students’ responses to each type of questions第41-48页
     ·Students’ responses to display questions第41-42页
     ·Students’ responses to yes/no questions第42-43页
     ·Students’ responses to questions of words or sentence structures第43-45页
     ·Students’ responses to questions of reading comprehension第45-46页
     ·Students’ responses to referential questions第46-48页
   ·Teachers’ feedback第48-57页
     ·Evaluation feedback第49-51页
     ·Discourse feedback第51-54页
     ·Students expectation on teachers’ feedback第54-57页
Chapter Six Conclusion第57-65页
   ·Major findings第57-60页
   ·Implications第60-63页
   ·Limitations of the Study and Suggestions for Future Research第63-65页
Bibliography第65-69页
Appendix 1 questionnaire for students第69-71页
Appendix 2 questionnaire for teachers第71-73页
Appendix 3 Interview outline第73-74页
Acknowledgements第74-75页
Publications during MA study第75页

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