| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| ·选题背景及意义 | 第9-11页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-18页 |
| ·“合作学习教学法” | 第11-12页 |
| ·“合作学习教学法”的理论依据 | 第12-14页 |
| ·动机理论 | 第12页 |
| ·认知的发展与精加工理论 | 第12-13页 |
| ·群体动力理论 | 第13页 |
| ·教学工学理论 | 第13-14页 |
| ·合作学习的基本方法 | 第14-15页 |
| ·小组---游戏---竞赛 | 第14页 |
| ·学生小组成就分工 | 第14页 |
| ·切块拼接 | 第14页 |
| ·共学式 | 第14-15页 |
| ·合作学习法在体育教学中的研究现状 | 第15-18页 |
| ·合作学习法在游泳教学中的应用研究 | 第15-16页 |
| ·合作学习法在其它项目教学中的应用研究 | 第16-17页 |
| ·以往研究存在的问题及展望 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·实验法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20-21页 |
| 4 研究任务及研究思路 | 第21-27页 |
| ·研究路线 | 第21页 |
| ·研究任务 | 第21-22页 |
| ·研究过程 | 第22-27页 |
| ·实验设计 | 第22-23页 |
| ·教学实验流程与步骤 | 第23-24页 |
| ·教学实验程序 | 第24-26页 |
| ·教学实验控制 | 第26-27页 |
| 5 结果与分析 | 第27-37页 |
| ·“合作学习教学法”对非体专业学生游泳技能的影响 | 第27-32页 |
| ·实验班与对照班蛙泳技术（完整配合）评定结果的比较 | 第27-29页 |
| ·实验班与对照班 50m 速度游结果的比较 | 第29-30页 |
| ·实验班与对照班 2 分钟距离游结果的比较 | 第30-32页 |
| ·“合作学习教学法”对学生群体凝聚力的影响 | 第32-34页 |
| ·“合作学习教学法”对学生运动中目标定向的影响 | 第34-37页 |
| 6 结论与建议 | 第37-38页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 作者简介 | 第42-43页 |
| 攻读学位期间的学术活动情况 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-51页 |