进京农民工子女教育问题研究--以北京树仁打工子弟学校为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-11页 |
| ·现实意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第10-11页 |
| ·理论依据 | 第11-13页 |
| ·社会支持网络理论 | 第11-12页 |
| ·社会支持网络理论应用 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献法 | 第13页 |
| ·观察法和访谈法 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-20页 |
| ·国外文献综述 | 第14-16页 |
| ·国外研究成果回顾 | 第14页 |
| ·国外经验总结 | 第14-16页 |
| ·国内文献综述 | 第16-20页 |
| ·国内政策演变 | 第16-17页 |
| ·国内研究成果回顾 | 第17-20页 |
| ·论文的特色与创新 | 第20页 |
| 3 进京农民工子女教育的社会支持网络研究 | 第20-37页 |
| ·案例：退学少年研究 | 第20-23页 |
| ·退学少年访谈 | 第20-22页 |
| ·退学原因分析 | 第22-23页 |
| ·政府政策支持研究 | 第23-24页 |
| ·学校支持研究 | 第24-27页 |
| ·树仁学校教学质量研究 | 第25-26页 |
| ·北京市打工子弟学校师资情况 | 第26-27页 |
| ·社会力量支持研究 | 第27-29页 |
| ·树仁学校志愿者活动研究 | 第27-28页 |
| ·社会资助情况研究 | 第28-29页 |
| ·家庭支持研究 | 第29-33页 |
| ·树仁学校农民工家庭调查 | 第30-32页 |
| ·北京地区进京农民工家庭现状分析 | 第32-33页 |
| ·朋辈支持研究 | 第33-34页 |
| ·问题总结(基于社会支持网络理论) | 第34-37页 |
| 4 社会工作解决进京农民工子女教育问题的对策 | 第37-42页 |
| ·社会工作解决问题的理念 | 第37-38页 |
| ·社会工作解决进京农民工子女教育问题的办法 | 第38-42页 |
| ·寻求政府支持 | 第38-39页 |
| ·争取社会支持 | 第39-40页 |
| ·加强学校支持 | 第40-41页 |
| ·促进家庭支持 | 第41页 |
| ·增强朋辈支持 | 第41-42页 |
| 5 问题总结 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录：访谈对象情况介绍 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
