| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| Contents | 第9-11页 |
| List of tables | 第11-12页 |
| List of figures | 第12-13页 |
| Ⅰ. Introduction | 第13-20页 |
| ·The background of the study | 第13-17页 |
| ·New Curriculum Reform in China | 第13-14页 |
| ·The importance and feasibilities of autonomous learning in middle Schools | 第14-16页 |
| ·Present situation of applying autonomous instruction model in class | 第16-17页 |
| ·The Significance of the study | 第17-18页 |
| ·Research questions | 第18-19页 |
| ·The overall structure of this thesis | 第19-20页 |
| Ⅱ. Literature review | 第20-28页 |
| ·"learner autonomy" and"autonomous learning" | 第20-22页 |
| ·Related researches on autonomous instruction model in class | 第22-27页 |
| ·Summary | 第27-28页 |
| Ⅲ. Z-mode class | 第28-39页 |
| ·The theories of Z-mode class | 第28-31页 |
| ·Teaching goals | 第31页 |
| ·Implementing conditions | 第31-32页 |
| ·The relationship between students and teachers | 第32-33页 |
| ·Procedures | 第33-37页 |
| ·Assessment | 第37页 |
| ·Summary | 第37-39页 |
| Ⅳ. Methodology | 第39-43页 |
| ·Research design | 第39页 |
| ·Participants | 第39-40页 |
| ·Instruments | 第40-41页 |
| ·Data processing | 第41-43页 |
| Ⅴ. Results and discussion | 第43-58页 |
| ·Data of the quantitative research | 第43-48页 |
| ·Data of the qualitative research | 第48-53页 |
| ·Teachers' feedback about Z-mode class | 第48-50页 |
| ·Students'interview | 第50-53页 |
| ·Discussion | 第53-56页 |
| ·The negative impact on students | 第53-54页 |
| ·The negative impact on teachers | 第54-55页 |
| ·The negative impact on class management | 第55-56页 |
| ·Summary | 第56-58页 |
| Ⅵ. Conclusion | 第58-63页 |
| ·Major findings | 第58-61页 |
| ·Z-mode class cause negativc impacts on students'knowledge input,abilities and attitudes | 第58-59页 |
| ·Z-mode class challenges teachers'abilities and consume teachers'more energy and time | 第59-60页 |
| ·Z-mode class increases the difficulties and complexities of class management | 第60-61页 |
| ·Implications | 第61页 |
| ·Limitations of the research and recommendations for further research | 第61-63页 |
| References | 第63-65页 |
| Appendix Ⅰ: Questionnaire | 第65-67页 |
| Appendix Ⅱ: Interview questions | 第67-68页 |
| Acknowledgements | 第68页 |
