高校党校入党培训体系研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·选题背景与项目依托 | 第10-11页 |
| ·新时期党中央高度重视高校党员发展工作 | 第10-11页 |
| ·新形势迫切要求加强高校党校入党培训体系的构建 | 第11页 |
| ·研究现状与存在问题 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第11-12页 |
| ·存在问题 | 第12页 |
| ·研究目的与研究意义 | 第12-14页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 相关理论和概念研究 | 第16-21页 |
| ·高校党校的历史发展与职能 | 第16-19页 |
| ·党校的历史发展 | 第16-17页 |
| ·高校党校的历史发展 | 第17-18页 |
| ·高校党校的基本职能 | 第18-19页 |
| ·高校党校入党培训体系的概念界定 | 第19-21页 |
| 第3章 高校党校入党培训体系的现状分析 | 第21-36页 |
| ·高校党校入党培训体系建设的成果 | 第21-22页 |
| ·提升了党员干部素质 | 第21-22页 |
| ·壮大了学生党员队伍 | 第22页 |
| ·高校党校入党培训现状调查分析 | 第22-28页 |
| ·调查问卷概述 | 第22-23页 |
| ·调查问卷结果分析 | 第23-28页 |
| ·高校党校入党培训体系建设存在的问题 | 第28-34页 |
| ·培训对象水平不一 | 第29-30页 |
| ·培训教师兼职为主 | 第30-31页 |
| ·培训内容不够完善 | 第31-32页 |
| ·培训形式相对单一 | 第32-33页 |
| ·培训制度不够健全 | 第33-34页 |
| ·高校党校入党培训体系存在问题的原因分析 | 第34-36页 |
| ·国际国内形势的变化 | 第34-35页 |
| ·教学科研建设滞后 | 第35-36页 |
| 第4章 完善高校党校入党培训体系建设的思考 | 第36-46页 |
| ·完善分层教育 | 第36-38页 |
| ·实行分层教育 | 第36-37页 |
| ·严格入口筛选 | 第37-38页 |
| ·引导动机转变 | 第38页 |
| ·强化师资力量 | 第38-39页 |
| ·设立专职教师 | 第38-39页 |
| ·加强师资培训 | 第39页 |
| ·建立激励措施 | 第39页 |
| ·拓宽培训内容 | 第39-41页 |
| ·加强理论学习 | 第39-40页 |
| ·扩展时政内容 | 第40页 |
| ·编订合适教材 | 第40-41页 |
| ·重视党建研究 | 第41页 |
| ·扩展培训形式 | 第41-43页 |
| ·设置合理课时 | 第41-42页 |
| ·运用多样形式 | 第42页 |
| ·增加实践活动 | 第42-43页 |
| ·全面系统考核 | 第43页 |
| ·保障运行机制 | 第43-46页 |
| ·严格制度执行 | 第43-44页 |
| ·党委高度重视 | 第44-45页 |
| ·注重二级党校 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录一 | 第51-52页 |
| 附录二 | 第52-53页 |
