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伦巴舞教学中“表象训练—音乐表达”教学法的实验研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-8页
1. 前言第8-9页
   ·体育舞蹈介绍第8页
   ·体育舞蹈项目特点第8-9页
2. 选题依据第9-16页
   ·表象训练的理论基础第9-12页
   ·选择伦巴舞为实验舞种的必要性和可行性分析第12页
   ·研究现状第12-14页
   ·“表象训练—音乐表达”教学法的构建第14-16页
   ·体育舞蹈“音乐表达”的释疑第16页
3. 研究对象与研究方法第16-18页
   ·研究对象第16-17页
   ·研究方法第17-18页
4. 实验设计第18-25页
   ·实验安排第18-19页
   ·实验对象第19页
   ·实验内容第19-20页
   ·表象训练内容的选定第20-21页
   ·实验时间第21页
   ·实验教学方法的细化第21-23页
   ·实验进度安排第23-24页
   ·实验考核第24-25页
5. 实验控制第25-30页
   ·实验准备阶段的控制第25-27页
   ·对实验过程中的控制第27-30页
6. 结果与分析第30-35页
   ·“表象训练--音乐表达”教学法与传统教学法在教学方法方面差异的比较分析第30-31页
   ·“表象训练——音乐表达”教学法与传统教学法在教学效果的比较分析第31-33页
   ·“表象训练--音乐表达”教学法与传统教学法在各教学阶段功能划分与完成以及总教学目标完成方面的差异及其相应教学效果比较分析第33-35页
7. 结论与建议第35-37页
   ·结论第35-36页
   ·建议第36-37页
参考文献第37-38页
致谢第38-39页
附件第39-40页

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