| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-14页 |
| 导论 | 第14-19页 |
| (一) 研究综述 | 第14-18页 |
| 1. 国内关于大学生社会责任意识培育的研究 | 第14-17页 |
| 2. 国外关于大学生社会责任意识培育的研究 | 第17-18页 |
| (二) 研究意义 | 第18页 |
| (三) 研究问题和方法 | 第18-19页 |
| 一、大学生社会责任意识概述 | 第19-28页 |
| (一) 责任意识、大学生社会责任意识的内涵 | 第19-22页 |
| 1. 责任意识的内涵 | 第19-21页 |
| 2. 社会责任意识的内涵 | 第21-22页 |
| 3. 大学生社会责任意识的内涵 | 第22页 |
| (二) 大学生社会责任意识形成的条件 | 第22-26页 |
| 1. 社会责任意识形成的逻辑起点——责任认知 | 第23页 |
| 2. 社会责任意识形成的情感倾向——责任体验 | 第23-24页 |
| 3. 社会责任意识形成的行为意向——责任担当 | 第24页 |
| 4. 社会责任意识形成的内在基础——自觉程度 | 第24-25页 |
| 5. 社会责任意识形成的主体需求——自我发展 | 第25页 |
| 6. 社会责任意识形成的外在规定性——社会要求 | 第25-26页 |
| (三) 大学生社会责任意识培育的意义 | 第26-28页 |
| 1. 塑造大学生的健全人格,获得成长成才、全面发展的基础 | 第26页 |
| 2. 促进大学生社会化,实现个人价值与社会价值的统一 | 第26-27页 |
| 3. 提高大学生的思想道德素质,推动社会主义和谐社会的构建 | 第27-28页 |
| 4. 增强大学生的历史使命感,促进中华民族的伟大复兴 | 第28页 |
| 二、大学生社会责任意识培育的理论支撑与引领 | 第28-36页 |
| (一) 大学生社会责任意识培育的理论支撑 | 第28-30页 |
| 1. 社会存在与社会意识的关系理论 | 第29-30页 |
| 2. 个体思想道德社会化理论 | 第30页 |
| (二) 大学生社会责任意识培育的理论引领 | 第30-36页 |
| 1. 大学生社会责任意识培育的向度 | 第31-32页 |
| (1) 健全思想道德人格,实现社会角色的成功转型 | 第31-32页 |
| (2) 培养责任品格,担当社会责任和历史使命 | 第32页 |
| 2. 大学生社会责任意识培育的维度 | 第32-36页 |
| (1) 政治责任意识 | 第33页 |
| (2) 道德责任意识 | 第33-34页 |
| (3) 文化责任意识 | 第34页 |
| (4) 生态责任意识 | 第34-35页 |
| (5) 公民责任意识 | 第35-36页 |
| 三、大学生社会责任意识的现状及存在的问题分析 | 第36-50页 |
| (一) 大学生社会责任意识的积极表现 | 第36-40页 |
| 1. 社会公共事务关注意识较强 | 第36-37页 |
| 2. 关心和参与社会公益 | 第37-38页 |
| 3. 具有较高的爱国热情 | 第38-39页 |
| 4. 环保意识较强 | 第39-40页 |
| (二) 大学生社会责任意识存在的问题 | 第40-43页 |
| 1. 学习动力不足,理想信念弱化 | 第40-41页 |
| 2. 感恩他人、回馈社会意识不强 | 第41-42页 |
| 3. 规则、诚信意识比较淡漠 | 第42-43页 |
| 4. 社会公德意识淡化 | 第43页 |
| (三) 大学生社会责任意识存在问题的原因分析 | 第43-50页 |
| 1. 大学生自身因素的影响 | 第44-45页 |
| 2. 家庭教育的弱化与异化 | 第45-47页 |
| 3. 学校教育的缺位 | 第47-48页 |
| 4. 社会环境中的不良影响 | 第48-50页 |
| 四、大学生社会责任意识的培育思路 | 第50-63页 |
| (一) 提高责任认知,奠定大学生社会责任意识的思想基础 | 第50-53页 |
| 1. 加强爱国主义教育,使大学生确立报效祖国、奉献社会的远大志向 | 第50-51页 |
| 2. 强化理想信念教育,引导大学生坚定中国特色社会主义共同理想 | 第51-52页 |
| 3. 加强公民责任意识教育,使大学生正确看待个人权利与社会义务 | 第52页 |
| 4. 进行规则、诚信教育,提高大学生守信守规的责任意识 | 第52-53页 |
| (二) 培养责任情感,体悟大学生社会责任意识的思想道德价值 | 第53-55页 |
| 1. 发挥榜样的示范教育功能,增强大学生的责任认同 | 第53-54页 |
| 2. 开展角色体验活动,引发大学生责任担当的情感共鸣 | 第54页 |
| 3. 创设责任教育情境,提升大学生建设祖国、振兴中华的使命感 | 第54-55页 |
| 4. 增强人文关怀,激发大学生感恩他人、回馈社会的愉悦感 | 第55页 |
| (三) 鼓励责任担当,强化大学生社会责任意识的行为意向 | 第55-59页 |
| 1. 引导大学生刻苦学习,自觉担当科教兴国、人才强国的责任 | 第55-56页 |
| 2. 增加科研学习实践,提高大学生的创新精神和创新能力 | 第56页 |
| 3. 勉励大学生心系国家和社会民生,理性表达观点意见 | 第56-57页 |
| 4. 搭建大学生参与公共事务的平台,引导其建设性、创造性地有序参与 | 第57页 |
| 5. 拓展大学生参与社会公益、志愿服务的领域,培养大学生的奉献精神 | 第57-58页 |
| 6. 传播环保理念,增强大学生建设生态文明的主动性 | 第58-59页 |
| 7. 构建合理的责任评价体制,激励大学生养成责任习惯 | 第59页 |
| (四) 加强自我教育,提升大学生自我完善、自我实现的责任能力 | 第59-61页 |
| 1. 自我觉知、自主思考,激发责任需求 | 第59-60页 |
| 2. 自我约束、自我反省,增强责任自律 | 第60页 |
| 3. 自我激励、自我实践,提高责任自觉 | 第60-61页 |
| 4. 自我定向、自觉追求,促进自我发展 | 第61页 |
| (五) 强化社会责任要求,营造大学生社会责任意识培育的氛围 | 第61-63页 |
| 1. 创设良好的校园文化环境,发挥环境熏陶作用 | 第61-62页 |
| 2. 转变家庭教育观念与方式,注重养成教育 | 第62页 |
| 3. 发挥政府的目标导向功能,引导社会良好风尚 | 第62-63页 |
| 4. 注重媒体的教育宣传作用,优化责任意识的舆论环境 | 第63页 |
| 结束语 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
