伊犁达斡尔族语言现状调查研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| ·选题的缘起和意义 | 第12-13页 |
| ·相关研究综述 | 第13-16页 |
| ·本文研究方法 | 第16-17页 |
| ·调查概述 | 第17-20页 |
| ·调查点简介 | 第17-18页 |
| ·调查过程和方法 | 第18-20页 |
| 第2章 村落考察——正在发生的语言转用 | 第20-102页 |
| ·调查样本情况 | 第20-23页 |
| ·语言使用现状 | 第23-66页 |
| ·加尔苏村 | 第23-41页 |
| ·伊车村 | 第41-59页 |
| ·个案举例 | 第59-66页 |
| ·母语考察：功能衰退的达斡尔语 | 第66-79页 |
| ·掌握达斡尔语的人数 | 第66-67页 |
| ·语言掌握者的能力和分布 | 第67-70页 |
| ·交际中的达斡尔语选择 | 第70-76页 |
| ·语言使用的类型变化 | 第76-79页 |
| ·多语考察：多元文化环境中的语言兼用 | 第79-84页 |
| ·多语能力 | 第79-81页 |
| ·多种文字 | 第81-83页 |
| ·多语使用 | 第83页 |
| ·多语态度 | 第83-84页 |
| ·影响达斡尔族语言使用情况的因素探析 | 第84-102页 |
| ·人口迁徙 | 第84-87页 |
| ·社会组织 | 第87-88页 |
| ·族际通婚 | 第88-91页 |
| ·政治经济 | 第91-93页 |
| ·学校教育 | 第93-96页 |
| ·文化发展 | 第96-98页 |
| ·族群认同 | 第98-102页 |
| 第3章 尼勒克达斡尔族家族——语言保持的典范 | 第102-109页 |
| ·基本情况介绍 | 第102页 |
| ·达斡尔语保持情况调查 | 第102-104页 |
| ·家族成员个人母语能力 | 第102-103页 |
| ·达斡尔语对周边民族的影响 | 第103-104页 |
| ·母语保持特点 | 第104页 |
| ·母语保持因素试析 | 第104-107页 |
| ·母语传承意识 | 第104页 |
| ·营造家庭氛围 | 第104-106页 |
| ·构建母语微环境 | 第106页 |
| ·成员平行监督 | 第106-107页 |
| ·密切族内联系 | 第107页 |
| ·母语危机与相关思考 | 第107-109页 |
| 第4章 64团达斡尔族家族——语言转用的个案 | 第109-118页 |
| ·基本情况介绍 | 第109-110页 |
| ·语言能力变化顺序 | 第110-111页 |
| ·语言能力之为多种力量作用的结果 | 第111-116页 |
| ·矛盾的文化态度 | 第116-117页 |
| ·小结 | 第117-118页 |
| 第5章 余论 | 第118-130页 |
| ·达斡尔语保持模式分析 | 第118-120页 |
| ·加法还是减法——在语言兼用中保持母语 | 第120-121页 |
| ·变化的家庭语言 | 第121-128页 |
| ·语言使用变化史 | 第121-122页 |
| ·家庭中的坚持和妥协 | 第122-126页 |
| ·父权制的衰落和后喻时代的到来 | 第126-128页 |
| ·小结 | 第128-130页 |
| 参考文献 | 第130-134页 |
| 附录 | 第134-136页 |
| 后记 | 第136-139页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第139页 |
