重庆市县镇小学班额标准研究--以彭水县为例

目录	第1-4页
摘要	第4-5页
Abstract	第5-7页
引言	第7-14页
(一) 问题的提出	第7页
(二) 研究综述	第7-12页
(三) 概念界定	第12-13页
(四) 研究对象	第13页
(五) 研究方法	第13-14页
一、义务教育班额标准的理论探讨	第14-21页
(一) 确定班额标准的依据	第14-16页
(二) 班额对教育教学的影响	第16-21页
二、重庆市彭水县镇小学班额的现状调查	第21-29页
(一) 县镇小学的基本情况	第21页
(二) 学龄人口情况	第21页
(三) 彭水县镇小学的大班额情况	第21-22页
(四) 彭水县确定班额的标准	第22页
(五) 彭水县造成大班额的原因	第22-24页
(六) 大班额给彭水县教育发展带来的不利影响	第24-29页
三、思考和建议	第29-34页
(一) 政府积极推进农村中小学教育均衡化发展	第29页
(二) 学校布局要合情合理	第29-30页
(三) 加强对薄弱学校进行改造	第30-31页
(四) 政府应支持并大力发展民办教育	第31-32页
(五) 规范化办学	第32页
(六) 限制班额	第32-33页
(七) 加强学生互助,利用家长督学	第33-34页
结束语	第34-35页
参考文献	第35-37页
附录	第37-39页
致谢	第39页