首页--政治、法律论文--中国政治论文--思想政治教育和精神文明建设论文

网络条件下我国主流意识形态认同面临的挑战及对策研究

中文摘要第1-4页
Abstract第4-9页
绪论第9-16页
 一、选题意义第9-10页
 二、研究综述第10-14页
  (一) 意识形态研究综述第10-11页
  (二) 意识形态认同研究综述第11-12页
  (三) 网络与主流意识形态认同研究综述第12-14页
 三、研究目标、研究内容第14-15页
  (一) 研究目标第14页
  (二) 研究内容第14-15页
 四、研究方法第15页
 五、论文的创新点和难点第15-16页
  (一) 文章的创新点第15页
  (二) 文章研究的难点第15-16页
第一章 意识形态认同概述第16-22页
 一、意识形态认同第16-19页
  (一) 意识形态第16-17页
  (二) 主流意识形态第17-18页
  (三) 主流意识形态认同第18-19页
 二、意识形态认同的特点第19-20页
  (一) 自主性第19页
  (二) 社会性第19-20页
  (三) 渐进性第20页
  (四) 实践性第20页
 三、意识形态的认同的机制第20-22页
  (一) 教育机制第20-21页
  (二) 引导机制第21页
  (三) 制约机制第21-22页
第二章 网络条件下主流意识形态认同的新特点第22-28页
 一、传统媒体条件下主流意识形态认同的特点第22-23页
  (一) 单向度的宣传方式第22-23页
  (二) 意识形态宣传依靠政治权威第23页
  (三) 以灌输为主的教育方式第23页
 二、网络条件下主流意识形态认同的新特点第23-28页
  (一) 网络的发展及特点第23-25页
  (二) 网络是意识形态建设的重要阵地第25页
  (三) 网络条件下主流意识形态认同的新特点第25-28页
第三章 网络条件下主流意识形态认同面临的机遇与挑战第28-35页
 一、网络条件下主流意识形态认同面临的机遇第28-30页
  (一) 拓展了主流意识形态的传播的空间第28-29页
  (二) 创新了主流意识形态传播的方式渠道第29-30页
  (三) 丰富了主流意识形态教育的资源第30页
 二、网络条件下主流意识形态认同的面临的挑战第30-35页
  (一) 网络条件下我国主流意识形态的主导地位受到冲击第30-31页
  (二) 网络条件下我国主流意识形态的防御能力受到挑战第31-32页
  (三) 我国主流意识形态认同构建的有效性受到削弱第32-33页
  (四) 网络条件下主流意识形态的理性整合难度增加第33页
  (五) 负面信息的扩散消解着受众对主流意识形态的认同第33-35页
第四章 网络条件下强化主流意识形态认同的对策第35-45页
 一、网络条件下强化主流意识形态认同的原则第35-37页
  (一) 主动性第35-36页
  (二) 包容性第36页
  (三) 渗透性第36页
  (四) 软硬兼施第36页
  (五) 疏堵结合第36-37页
 二、理论构建:推进理论创新,增强意识形态的包容力和引导力第37-38页
  (一) 坚持主流意识形态一元主导与发展多样文化相结合第37-38页
  (二) 增强主流意识形态的创新能力第38页
 三、主体构建:培养人才,造就高素质的主流意识形态宣传队伍第38-40页
  (一) 加强主流意识形态网络宣传队伍建设第38-39页
  (二) 培养网络“意见领袖”第39-40页
 四、方法构建:创新方式方法,加强主流意识形态网络阵地建设第40-42页
  (一) 加强主流网络媒体建设第40-41页
  (二) 实现宣传方式从灌输到渗透转变第41页
  (三) 创建主流意识形态“网语体系”第41-42页
 五、制度构建:加强道德建设,完善网络管理体制第42-44页
  (一) 法律控制第43页
  (二) 行政监管第43页
  (三) 技术防范第43页
  (四) 道德约束第43-44页
 六、反馈构建:发挥民众主体性,形成主流意识形态认同反馈机制第44-45页
结语第45-46页
参考文献第46-49页
在学期间的研究成果第49-50页
致谢第50页

论文共50页,点击 下载论文
上一篇:兰州市城市无障碍环境建设研究
下一篇:思想政治教育视域中的意识形态安全问题研究