朝阳学校小学部厌学生学习态度转化项目书
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 一、项目基本信息 | 第6-7页 |
| 二、项目来源 | 第7-9页 |
| (一) 社会背景及意义 | 第7-8页 |
| (二) 需求评估及项目准备 | 第8页 |
| (三) 小学生厌学行为的现状调查 | 第8-9页 |
| 三、项目研究方式和项目研究综述 | 第9-11页 |
| (一) 项目研究综述 | 第9-10页 |
| (二) 项目研究方式 | 第10-11页 |
| 四、项目目标 | 第11-12页 |
| (一) 直接目的 | 第11页 |
| (二) 间接目的 | 第11-12页 |
| 五、项目策略 | 第12-19页 |
| (一) 项目理论依据 | 第12-13页 |
| (二) 诱发小学生厌学行为的因素分析 | 第13-16页 |
| (三) 项目策略分析 | 第16-19页 |
| 六、项目经费 | 第19-20页 |
| 七、项目实施过程 | 第20-27页 |
| (一) 第一次活动：亲子互动 | 第20-21页 |
| (二) 第二次活动：师生互动 | 第21-23页 |
| (三) 第三次活动：社会课堂 | 第23-24页 |
| (四) 第四次活动：学习方法加油站 | 第24-27页 |
| 八、项目评估 | 第27-28页 |
| (一) 过程评估 | 第27页 |
| (二) 结果评估 | 第27-28页 |
| 九、项目创新性 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 作者简介 | 第31页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第31-32页 |
