江苏省普通高校田径课开展现状调查及分析
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-17页 |
| 2 研究对象和方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| ·访谈调查法 | 第18-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-36页 |
| ·江苏省普通高校分布情况 | 第19页 |
| ·江苏省普通高校体育课程设置情况 | 第19-20页 |
| ·江苏省普通高校田径课开展现状 | 第20-26页 |
| ·田径课在高等院校体育教学的地位与作用 | 第20-21页 |
| ·普通高校田径课开展情况 | 第21-22页 |
| ·体育教师对田径课的态度 | 第22-23页 |
| ·大学生对田径课的认知 | 第23-25页 |
| ·大学生不喜欢田径课的主要原因 | 第25-26页 |
| ·田径课停开产生的影响 | 第26-27页 |
| ·大学生喜欢的体育运动项目 | 第27-28页 |
| ·大学生课外参与田径运动的情况 | 第28-29页 |
| ·大学生对田径运动增强体质的认知 | 第29-30页 |
| ·影响江苏省普通高校田径课开展的因素及分析 | 第30-36页 |
| ·教育理念理解的偏差 | 第30-31页 |
| ·选项制教学的实施 | 第31页 |
| ·田径课程本身的局限性 | 第31-32页 |
| ·教学内容重复,缺乏新鲜感 | 第32页 |
| ·体育教师因素 | 第32-33页 |
| ·学生因素 | 第33-34页 |
| ·考核评价方法 | 第34-35页 |
| ·课外、校外田径活动缺失 | 第35页 |
| ·社会环境因素 | 第35-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-40页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-40页 |
| 5 参考文献 | 第40-43页 |
| 6 附录 | 第43-47页 |
| 7 致谢 | 第47-48页 |
