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立体式高校就业指导体系建构

摘要第1-6页
Abstract第6-8页
目录第8-11页
插图索引第11-12页
附表索引第12-13页
第1章 绪论第13-20页
   ·研究背景和意义第13-14页
     ·研究背景第13-14页
     ·研究意义第14页
   ·研究综述第14-17页
     ·国外研究第14-15页
     ·国内研究第15-17页
   ·研究内容和方法第17-18页
     ·研究内容第17页
     ·研究方法第17-18页
   ·概念界定第18-20页
     ·就业、就业指导第18-19页
     ·立体式高校就业指导第19-20页
第2章 高校就业指导的理论基础、国内现状和国外经验第20-36页
   ·高校就业指导的理论基础第20-26页
     ·生涯发展理论第20-22页
     ·人的全面发展理论第22-23页
     ·特质一因素理论第23-24页
     ·人格类型理论第24页
     ·心理动力理论第24-25页
     ·社会学习理论第25页
     ·认知信息加工理论第25-26页
   ·高校就业指导的国内现状第26-31页
     ·就业指导内容狭窄,形式比较单一第26-29页
     ·就业指导人员不足,专业化程度不高第29-30页
     ·就业指导重短期轻全程第30-31页
   ·高校就业指导的国外经验第31-36页
     ·美国高校就业指导的经验第31-32页
     ·德国高校就业指导的经验第32-34页
     ·日本高校就业指导的经验第34-36页
第3章 高校全面就业指导第36-42页
   ·高校全面就业指导的必要性第36-37页
     ·生涯发展理论和人的全面发展理论及其他理论的内在要求第36页
     ·当前严峻就业形势的客观需要第36-37页
   ·课堂教学第37-38页
     ·设置就业指导课程第37-38页
     ·其他课程渗透就业指导第38页
   ·个案咨询第38-40页
     ·就业政策咨询第39页
     ·职业发展咨询第39页
     ·就业技巧咨询第39-40页
     ·就业心理咨询第40页
   ·课外培育第40-42页
     ·专题讲座第40页
     ·团体辅导第40-41页
     ·社团活动第41-42页
第4章 高校全员就业指导第42-48页
   ·高校全员就业指导的必要性第42-43页
     ·就业工作全员化是应对外部环境竞争的客观要求第42页
     ·就业工作全员化是实现大学生就业目标的迫切需要第42页
     ·就业工作全员化是借鉴国外高校就业指导有益经验的要求第42-43页
   ·设立高校就业指导机构第43-44页
     ·设立领导机构第43页
     ·设立专门机构第43-44页
     ·设立职能机构第44页
   ·建立高校就业指导队伍第44-45页
     ·专职人员第44页
     ·兼职人员第44-45页
     ·支持人员第45页
   ·构建高校就业指导支持系统第45-48页
     ·政府部门的支持第45-46页
     ·用人单位的支持第46页
     ·家庭成员的支持第46-48页
第5章 高校全程就业指导第48-58页
   ·高校全程就业指导的必要性第48-49页
     ·高校全程就业指导是大学生进行职业生涯规划的需要第48页
     ·高校全程就业指导是向社会输送优秀人才的需要第48-49页
     ·高校全程就业指导是培养大学生全面就业素质的需要第49页
   ·职业生涯发展教育第49-51页
     ·入学教育第49-50页
     ·专业教育第50页
     ·生涯教育第50-51页
   ·就业能力拓展教育第51-53页
     ·开发天赋潜力第51页
     ·提升职业能力第51-52页
     ·培养创业素质第52-53页
   ·求职就业技巧教育第53-58页
     ·调整就业心态第53-55页
     ·培训求职技巧第55-56页
     ·防范求职陷阱第56-58页
结论第58-60页
参考文献第60-64页
致谢第64-65页
附录A 攻读硕士学位期间所发表的论文目录第65-66页
附录B 高校就业指导调查问卷第66-67页

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