| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究的背景 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究内容及研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 论文的相关概念及理论概述 | 第15-23页 |
| ·论文的相关概念 | 第15-17页 |
| ·突发公共事件 | 第15-16页 |
| ·应急预案 | 第16-17页 |
| ·高校突发性公共事件的风险分类及特性 | 第17-19页 |
| ·高校突发性公共事件的风险分类 | 第17-18页 |
| ·高校突发性公共事件的特性 | 第18-19页 |
| ·高校突发性公共事件应急预案制订特性 | 第19-23页 |
| ·高校突发性公共事件应急预案的分类 | 第19-20页 |
| ·高校应急预案制订原则 | 第20页 |
| ·高校应急预案编制程序与构架 | 第20-23页 |
| 第三章 电子科大成都学院应急预案存在的问题及成因分析 | 第23-31页 |
| ·学院应急预案现状 | 第23-27页 |
| ·学院学生抗日游行的应急预案 | 第23-25页 |
| ·学院严控“非典”的应急预案 | 第25-27页 |
| ·学院制应急预案存在问题 | 第27-29页 |
| ·风险评估意识弱 | 第27-28页 |
| ·应急预案未及时修订 | 第28页 |
| ·应急预案培训及演练走形式 | 第28-29页 |
| ·学院应急预案问题的成因分析 | 第29-31页 |
| ·学院领导及师生缺乏公共事件风险的认识 | 第29页 |
| ·学院应急管理体系不健全 | 第29-30页 |
| ·应急预案层次责权不清 | 第30-31页 |
| 第四章 发达国家和香港地区学校应急预案的经验与启示 | 第31-36页 |
| ·美国学校应急预案经验 | 第31-32页 |
| ·日本学校应急预案经验 | 第32-33页 |
| ·香港地区高校应急预案经验 | 第33-34页 |
| ·发达国家和香港地区高校应急预案的启示 | 第34-36页 |
| 第五章 完善电子科大成都学院应急预案的对策建议 | 第36-51页 |
| ·提高学院领导及师生的应急预案必要性的意识 | 第36-37页 |
| ·提高学院领导对应急预案必要性的管理意识 | 第36页 |
| ·做好学院师生应对突发公共事件的思想教育工作 | 第36-37页 |
| ·组建稳定的学院应急预案管理小组 | 第37-39页 |
| ·成立应急预案编制小组 | 第37-38页 |
| ·将应急管理小组设为常设机构 | 第38页 |
| ·聘请外部应急预案专家参与风险评估及应急预案制订 | 第38-39页 |
| ·联络社会力量，强化学院应急预案实施 | 第39页 |
| ·完善学院突发公共事件应急预案的体系 | 第39-41页 |
| ·确保学院应急预案修订的周期性及时效性 | 第39-40页 |
| ·注重应急预案的演练、评估 | 第40页 |
| ·注重新技术在学院应急预案制订中的应用 | 第40-41页 |
| ·电子科大成都学院综合应急管理预案（拟稿） | 第41-51页 |
| 第六章 结束语 | 第51-53页 |
| ·本文的主要工作及不足 | 第51页 |
| ·本文的研究趋势展望 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |