论高校法制教育理念的现代化
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 1.引言 | 第6-13页 |
| ·研究的意义 | 第6-7页 |
| ·研究现状 | 第7-10页 |
| ·概念界定及相关概念辨析 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 2.我国高校法制教育理念现代化的内涵 | 第13-19页 |
| ·法制教育理念 | 第13-14页 |
| ·法制教育理念现代化的内容 | 第14-17页 |
| ·法制教育理念现代化的特征 | 第17-19页 |
| 3 法制教育理念现代化的理论基础 | 第19-24页 |
| ·马克思主义思想资源 | 第19-20页 |
| ·中国传统思想资源 | 第20-22页 |
| ·现代教育理论-终身教育思想 | 第22-24页 |
| 4.我国高校法制教育理念现代化进程分析 | 第24-33页 |
| ·我国高校法制教育在理念重塑中所取得的进步 | 第24-26页 |
| ·我国高校法制教育理念重塑中存在的问题 | 第26-29页 |
| ·影响高校法制教育理念现代化的主要因素 | 第29-31页 |
| ·法制教育理念现代化进程分析 | 第31-33页 |
| 5.我国高校法制教育理念现代化的培育 | 第33-39页 |
| ·理念层面的提升 | 第33-35页 |
| ·教育实践操作层面的提高 | 第35-36页 |
| ·法制教育社会层面的价值提升 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 在读期间科研成果 | 第42-43页 |
| 后记 | 第43页 |