| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景和意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-15页 |
| ·国外研究情况 | 第10-11页 |
| ·国内研究情况 | 第11-13页 |
| ·国内外研究的不足 | 第13-15页 |
| ·研究方法与思路 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·研究思路 | 第15-17页 |
| 第2章 网络媒体传播弱势群体舆情事件的基础研究 | 第17-27页 |
| ·相关概念的界定 | 第17-19页 |
| ·网络媒体 | 第17页 |
| ·弱势群体 | 第17-19页 |
| ·舆情与网络舆情 | 第19页 |
| ·弱势群体舆情事件的特点 | 第19-20页 |
| ·网络媒体对弱势群体舆情事件的传播特点和原则 | 第20-23页 |
| ·网络媒体对弱势群体舆情事件的传播特点 | 第21-22页 |
| ·网络媒体对弱势群体舆情事件的传播原则 | 第22-23页 |
| ·网络媒体传播弱势群体舆情事件的成功之处 | 第23-27页 |
| ·弱势群体地位改变“三步曲” | 第23-24页 |
| ·网络媒体传播弱势群体舆情事件的成功经验 | 第24-27页 |
| 第3章 不同类型网络媒体传播“2011年一系列重大校车事故”的实证研究 | 第27-45页 |
| ·事件及报道概况 | 第27-28页 |
| ·事件简介 | 第27页 |
| ·网络媒体对校车事故的报道简介 | 第27-28页 |
| ·事件中舆情主体对网络媒体的使用 | 第28-31页 |
| ·舆情主体的需求 | 第29-30页 |
| ·舆情主体的网络媒体使用情况 | 第30-31页 |
| ·舆情视角下不同类型网络媒体对事件的传播特点 | 第31-39页 |
| ·社交类网络媒体的传播特点 | 第31-34页 |
| ·综合性门户网站的传播特点 | 第34-39页 |
| ·不同类型网络媒体对事件传播方式的比较 | 第39-45页 |
| ·议程设置对舆情的影响 | 第39-42页 |
| ·培养理论对舆情的影响 | 第42-45页 |
| 第4章 网络媒体传播弱势群体舆情事件的主要问题 | 第45-51页 |
| ·媒介审判 | 第45-46页 |
| ·网络舆论的“狂欢” | 第46-48页 |
| ·缺乏对网络草根“罗宾汉情结”的正确引导 | 第48-49页 |
| ·政府网络媒体处理弱势群体舆情信息的低效 | 第49-51页 |
| 第5章 网络媒体在弱势群体舆情事件传播中的定位思考 | 第51-62页 |
| ·弱势群体舆情问题的理想诉求平台 | 第51-55页 |
| ·提升网络媒体的社会责任感 | 第51-53页 |
| ·引导弱势群体的制度化参与 | 第53-54页 |
| ·提高舆情主体的媒介素养 | 第54-55页 |
| ·弱势群体舆情信息的有效回应平台 | 第55-58页 |
| ·建立高效舆情监测预警机制 | 第55-57页 |
| ·弱势群体网络舆情事件的迅速反应 | 第57-58页 |
| ·弱势群体舆情信息的高效处理平台 | 第58-62页 |
| ·提高舆情信息处理的及时性、透明度与公正性 | 第58-59页 |
| ·重视负面舆情信息的处理 | 第59-60页 |
| ·强化地方政府的舆情处置能力 | 第60-62页 |
| 第6章 结语 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录 | 第67页 |