| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-21页 |
| ·选题背景 | 第7-10页 |
| ·科学技术发展对教师继续教育提出新要求 | 第7页 |
| ·教育改革与发展对教师继续教育提出新要求 | 第7-9页 |
| ·教师继续教育是落实和贯彻“终身体育”的需要 | 第9页 |
| ·新疆维吾尔自治区独特的环境 | 第9-10页 |
| ·相关概念界定 | 第10-13页 |
| ·终身教育 | 第10页 |
| ·教师教育 | 第10-11页 |
| ·继续教育 | 第11-12页 |
| ·中学教师继续教育 | 第12页 |
| ·中学体育教师继续教育 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-19页 |
| ·体育教师的继续教育在教育改革中的发展的研究 | 第13-14页 |
| ·中学体育教师继续教育模式的研究 | 第14-15页 |
| ·中学体育教师继续教育课程设置的研究 | 第15-16页 |
| ·体育教师继续教育师资队伍的研究 | 第16页 |
| ·体育教师继续教育评价的研究 | 第16-17页 |
| ·中学教师继续教育现状及对策研究 | 第17-18页 |
| ·少数民族地区体育教师继续教育发展情况研究 | 第18-19页 |
| ·研究对象与研究方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20-21页 |
| 2 调查结果与分析 | 第21-38页 |
| ·参加新疆中学体育教师的继续教育基本情况 | 第21-27页 |
| ·性别情况 | 第21页 |
| ·民族情况 | 第21-22页 |
| ·年龄情况 | 第22-23页 |
| ·教龄情况 | 第23-24页 |
| ·学历情况 | 第24页 |
| ·职称情况 | 第24-25页 |
| ·教学工作量情况 | 第25-26页 |
| ·科研情况 | 第26页 |
| ·计算机的操作和普通话水平 | 第26-27页 |
| ·新疆中学体育教师继续教育现状分析 | 第27-32页 |
| ·新疆中学体育教师对参加继续教育的认知 | 第27-28页 |
| ·新疆中学体育教师参加继续教育的动因 | 第28页 |
| ·参加新疆中学体育教师继续教育的学习内容 | 第28-29页 |
| ·参加新疆中学体育教师继续教育的培训方式 | 第29页 |
| ·参加新疆中学体育教师继续教育的形式和途径 | 第29-30页 |
| ·参加新疆中学体育教师继续教育的教育时段 | 第30页 |
| ·参加新疆中学体育教师继续教育的经费来源 | 第30-31页 |
| ·参加新疆中学体育教师继续教育的评价分析 | 第31-32页 |
| ·新疆中学体育教师对继续教育的期望分析 | 第32-35页 |
| ·对新疆中学体育教师继续教育的教育内容的期望分析 | 第32页 |
| ·对新疆中学体育教师继续教育的教育方式的期望分析 | 第32-33页 |
| ·对新疆中学体育教师继续教育的教育时间的期望分析 | 第33-34页 |
| ·对新疆中学体育教师继续教育的考核的期望分析 | 第34页 |
| ·对新疆中学体育教师继续教育的教育经费的期望分析 | 第34-35页 |
| ·影响新疆中学体育教师参加继续教育的因素分析 | 第35-38页 |
| ·思想守旧影响新疆中学体育教师继续教育 | 第35页 |
| ·新疆中学体育教师继续教育课程设置不合理 | 第35-36页 |
| ·继续教育主管部门工作缺陷和中学领导对体育教师的继续教育认识不足 | 第36页 |
| ·新疆中学体育教师层次不齐 | 第36页 |
| ·个人因素对继续教育的影响 | 第36-38页 |
| 3 结论与对策 | 第38-43页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·对策 | 第38-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 在读期间发表的论文 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50页 |