| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-18页 |
| ·选题依据 | 第8-10页 |
| ·网球在高校的情况 | 第8-9页 |
| ·高校网球多球练习的观察与思考 | 第9页 |
| ·网球发球机在多球练习中的特点 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-18页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·高校网球教学的现状 | 第11-14页 |
| ·关于网球教学方法的研究 | 第14-15页 |
| ·关于网球发球机的概况 | 第15-17页 |
| ·关于发球机在其他体育运动项目中的研究 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-26页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·实验对象 | 第18页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-25页 |
| ·文献资料法 | 第18-19页 |
| ·专家访问法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·教学实验法 | 第20-24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·逻辑比较分析法 | 第24-25页 |
| ·研究的技术路线图 | 第25-26页 |
| 3 结果与分析 | 第26-39页 |
| ·实验前测结果 | 第26-27页 |
| ·实验后测结果 | 第27-34页 |
| ·实验班和对照班实验前后成绩差异显著性检验 | 第27-29页 |
| ·实验班和对照班实验后成绩差异显著性检验 | 第29-30页 |
| ·实验班和对照班实验前后网球技术指标差值成绩差异显著性检验 | 第30-33页 |
| ·实验后对实验班学生问卷调查的结果 | 第33-34页 |
| ·分析与讨论 | 第34-39页 |
| ·网球发球机辅助教学对学习网球技术动作效果的影响 | 第34-37页 |
| ·网球发球机辅助教学对学习网球技术心理效果的影响 | 第37-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39-40页 |
| ·网球发球机参与辅助教学能更好的提高学生的网球技术动作 | 第39页 |
| ·网球发球机参与辅助教学更有助于提高学生学习网球的兴趣性、积极性和主动性 | 第39页 |
| ·网球发球机参与辅助教学后更有助于教师进行个别指导 | 第39页 |
| ·网球发球机参与辅助教学能够使学生练习网球技术的同时又能增加体能练习的强度 | 第39-40页 |
| ·建议 | 第40-41页 |
| ·发球机参与辅助教学可行性的建议 | 第40页 |
| ·发球机参与辅助教学在高校网球教学中推广的建议 | 第40页 |
| ·继续研究发球机干预网球教学的建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录A 专家问卷调查表 | 第43-44页 |
| 附录B 网球课学生的健康自觉及网球运动基本问卷调查表 | 第44-46页 |
| 附录C “网球发球机辅助教学法”教学效果问卷调查 | 第46-48页 |
| 附录D 调查问卷效度检验 | 第48-49页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
