| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、引言 | 第6-8页 |
| 二、大学生素质教育的发展及现状分析 | 第8-19页 |
| 1、素质 | 第8-9页 |
| 2、教育 | 第9页 |
| 3、素质教育 | 第9-19页 |
| 三、佛教教育分析 | 第19-25页 |
| 1、佛教教育的“教” | 第21-23页 |
| 2、佛教教育的“学” | 第23-24页 |
| 3、佛教教育主体的目的化 | 第24-25页 |
| 四、学习佛教教育的现实意义 | 第25-30页 |
| 1、佛教教育价值取向的积极意义 | 第25-26页 |
| 2、学习佛教教育内容全面性的当代意义 | 第26-27页 |
| 3、关于佛教教育手段的多样性及启示 | 第27-28页 |
| 4、佛教教育对书院制度的影响及启示 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 发表论文情况 | 第32-33页 |
| 后记 | 第33页 |