| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 第一章 前言 | 第7-12页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、课外阅读的涵义和意义 | 第8-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-12页 |
| 第二章 东平县农村初中课外阅读现状调查 | 第12-18页 |
| 一、调查方法 | 第12-13页 |
| 二、调查结果 | 第13-18页 |
| 第三章 调查结果分析 | 第18-24页 |
| 一、学生课外阅读的有利因素 | 第18-20页 |
| 二、影响学生课外阅读的不利因素 | 第20-24页 |
| 第四章 改善东平县农村初中课外阅读现状的建议 | 第24-32页 |
| 一、教育者要改变应试教育观念,做读书的引领者 | 第24-25页 |
| 二、大胆改革目前的语文教学模式,把阅读时间还给学生 | 第25-28页 |
| 三、指导学生建立课外阅读规划 | 第28-30页 |
| 四、及时合理的评价 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 注释 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40页 |