大学生心理理论的特点及其与情绪调节策略的关系研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-23页 |
| ·心理理论的研究综述 | 第11-17页 |
| ·心理理论概念的界定 | 第11页 |
| ·有关心理理论的理论模型 | 第11-12页 |
| ·心理理论的研究现状 | 第12-17页 |
| ·情绪调节策略研究综述 | 第17-21页 |
| ·情绪调节的概念 | 第17-18页 |
| ·情绪调节的分类 | 第18-19页 |
| ·情绪调节策略 | 第19-21页 |
| ·心理理论与情绪调节策略的关系 | 第21-23页 |
| 2 问题提出 | 第23-25页 |
| ·以往研究不足 | 第23页 |
| ·研究的理论意义与实践意义 | 第23-24页 |
| ·研究的理论意义 | 第23页 |
| ·研究的实践意义 | 第23-24页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24-25页 |
| 3 实证研究 | 第25-45页 |
| ·大学生心理理论的特点及影响因素 | 第25-34页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·被试 | 第25-26页 |
| ·工具 | 第26-27页 |
| ·程序 | 第27页 |
| ·数据处理 | 第27-28页 |
| ·结果与分析 | 第28-33页 |
| ·讨论 | 第33-34页 |
| ·小结 | 第34页 |
| ·大学生心理理论与情绪调节策略的关系 | 第34-45页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·研究假设 | 第34-35页 |
| ·被试 | 第35页 |
| ·工具 | 第35-36页 |
| ·程序 | 第36页 |
| ·数据处理 | 第36页 |
| ·结果与分析 | 第36-43页 |
| ·讨论 | 第43-44页 |
| ·小结 | 第44-45页 |
| 4 综合讨论与结论 | 第45-49页 |
| ·大学生的心理理论状况 | 第45-46页 |
| ·大学生心理理论的性别差异 | 第45-46页 |
| ·大学生心理理论的年级差异 | 第46页 |
| ·大学生心理理论的专业差异 | 第46页 |
| ·大学生心理理论的来源地和是否独生子女差异 | 第46页 |
| ·大学生的情绪调节策略整体特点 | 第46-47页 |
| ·大学生情绪调节策略的影响因素 | 第47页 |
| ·大学生心理理论与情绪调节策略的关系 | 第47-48页 |
| ·研究结论 | 第48-49页 |
| 5 研究局限和展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 个人简历 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
