| 作者简介 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| ABSTRACT | 第9-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-18页 |
| §1.1 研究背景 | 第13-15页 |
| §1.2 研究问题与研究假设 | 第15-16页 |
| ·拟研究问题 | 第15页 |
| ·研究假设 | 第15-16页 |
| §1.3 研究目的 | 第16页 |
| §1.4 研究意义 | 第16-18页 |
| ·理论意义 | 第16页 |
| ·现实意义 | 第16-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-26页 |
| §2.1 分离 | 第18-23页 |
| ·分离的定义与核心特征 | 第18页 |
| ·分离研究的历史 | 第18-19页 |
| ·分离体验、分离症状与分离性障碍 | 第19-21页 |
| ·分离的测量 | 第21-23页 |
| §2.2 分离与心理疾病的关系 | 第23-25页 |
| ·分离与临床心理疾病和症状 | 第23页 |
| ·分离与创伤 | 第23-25页 |
| §2.3 已有研究的不足与发展趋势 | 第25-26页 |
| ·已有研究的不足 | 第25页 |
| ·国内分离领域研究的发展趋势 | 第25-26页 |
| 第三章 研究设计 | 第26-29页 |
| §3.1 被试 | 第26页 |
| §3.2 研究工具 | 第26-28页 |
| ·青少年分离体验量表中文版 | 第26-27页 |
| ·埃森儿童青少年创伤问卷 | 第27-28页 |
| ·症状自评量表 | 第28页 |
| §3.3 研究程序 | 第28-29页 |
| 第四章 研究结果 | 第29-40页 |
| §4.1 青少年分离体验量表的项目分析 | 第29-30页 |
| §4.2 青少年分离体验量表的信效度检验 | 第30-38页 |
| ·探索性因素分析结果 | 第30-34页 |
| ·验证性因素分析的结果 | 第34-36页 |
| ·青少年分离体验量表的信度检验 | 第36页 |
| ·青少年分离体验量表的效标关联效度 | 第36-38页 |
| §4.3 青少年分离体验量表的初步应用 | 第38-40页 |
| 第五章 讨论 | 第40-44页 |
| §5.1 A-DES的信度与效度 | 第40-43页 |
| ·A-DES的结构效度 | 第40-41页 |
| ·A-DES的信度 | 第41页 |
| ·A-DES的校标关联效度 | 第41-43页 |
| §5.2 青少年分离体验量表在灾区青少年中应用的初步探讨 | 第43-44页 |
| ·汶川地震灾区青少年分离水平 | 第43页 |
| ·汶川地震灾区青少年分离水平的性别与年龄差异 | 第43-44页 |
| 第六章 结论与建议 | 第44-46页 |
| §6.1 研究结论 | 第44页 |
| §6.2 研究贡献及创新点 | 第44-45页 |
| §6.3 研究中存在的局限 | 第45页 |
| §6.4 建议 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |