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近三十年来中国“英模”文化研究(1981-2011)

中文摘要第1-9页
Abstract第9-11页
导论第11-20页
 一、选题简介第11页
 二、研究意义第11-13页
  (一) 理论意义第11-12页
  (二) 学术价值第12页
  (三) 实践意义第12-13页
 三、学术史综述第13-18页
  (一) 英模文化研究的原始资料来源第13-14页
  (二) 近三十年来英模文化研究的成果与现状第14-18页
 四、研究方法与创新之处第18-20页
一、近三十年来英模文化的缘起第20-30页
 (一) 英模文化第20-22页
  1、“英模”的语意第20-21页
  2、“文化”的语意第21-22页
  3、英模文化的内涵第22页
 (二) 近三十年来英模文化形成的历史渊源第22-25页
  1、中国社会的德治传统第23-24页
  2、中国共产党的英模传统第24-25页
 (三) 近三十年来英模文化形成的现实原因第25-30页
  1、鼓劲先进惩罚落后的需要第25-26页
  2、初级阶段基本国情的要求第26-27页
  3、社会转型期制度缺失的要求第27页
  4、复杂的国际国内环境的要求第27-28页
  5、改革创新的要求第28-30页
二、近三十年来新增重要英模人物及其考察第30-46页
 (一) 近三十年来新增英模人物谱系第30-43页
  1、工农英模序列第31-33页
  2、军人英模序列第33-36页
  3、领导干部英模序列第36-39页
  4、知识分子英模序列第39-41页
  5、学生与其他类型英模序列第41-43页
 (二) 近三十年来英模人物群体考察第43-46页
  1、多样化的英模类型第43-44页
  2、复合的英模角色形象第44-46页
三、近三十年来英模精神类型第46-52页
 (一) 爱国主义精神第46-47页
 (二) 坚定的共产主义的信仰第47-48页
 (三) 全心全意为人民服务的精神第48-49页
 (四) 开拓进取和求实创新的精神第49-50页
 (五) 爱岗敬业忠于职守的精神第50-52页
四、近三十年来英模人物的塑造机制第52-60页
 (一) 选拔树立英模人物第52-54页
  1、选拔树立英模人物的标准第52-53页
  2、确立英模人物形象的方式第53-54页
 (二) 宣传学习英模人物的途径第54-57页
  1、举行英模人物先进事迹报告会第54-55页
  2、综合利用各种媒体进行宣传报道第55-56页
  3、进行关于英模人物的文艺创作第56页
  4、将英模人物与英模精神编入教科书第56页
  5、建造英模人物纪念建筑物第56-57页
 (三) 表彰和安置英模人物第57-60页
  1、授予荣誉称号第57-58页
  2、给予政治提拔第58-59页
  3、提高生活待遇第59-60页
五、近三十年来英模文化的作用、问题及对策分析第60-76页
 (一) 近三十年来英模文化的重要作用第60-62页
  1、导向作用第60-61页
  2、凝聚作用第61-62页
  3、教育示范作用第62页
 (二) 近三十年来英模文化所存在的问题第62-65页
  1、英模保障方面第63页
  2、英模宣传方面第63-65页
  3、英模认同方面第65页
 (三) 近三十年来英模文化存在问题的背景及原因探析第65-70页
  1、市场经济发展的影响第65-66页
  2、思想文化多元的影响第66-67页
  3、信息网络时代的影响第67-68页
  4、英模塑造方式的影响第68-69页
  5、一些社会问题的冲击第69-70页
 (四) 英模文化健康发展的对策第70-76页
  1、实现英模权益保障的制度化第70-71页
  2、确立适当的英模选拔标准第71-72页
  3、改善英模事迹的宣传方式第72-73页
  4、加强对社会大众的教育引导第73-74页
  5、英模文化建设与解决社会问题同步进行第74-76页
结语第76-77页
参考文献第77-85页
 一、经典著作第77页
 二、报刊资料第77-78页
 三、原始资料第78-79页
 四、相关专著第79-80页
 五、相关论文第80-85页
后记第85-86页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第86页

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