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现代传媒环境中思想政治教育主导性的境遇及提升对策研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-9页
文献综述第9-13页
前言第13-15页
第一章 现代传媒环境及思想政治教育主导性的厘定及研究意义第15-21页
 一、现代传媒环境及思想政治教育主导性的含义第15-18页
  (一) 现代传媒环境的含义第15-16页
  (二) 现代传媒环境的特征第16-17页
  (三) 思想政治教育主导性的含义第17-18页
 二、研究现代传媒环境中思想政治教育主导性的境遇及提升对策的意义第18-21页
  (一) 丰富思想政治教育主导性理论第18-19页
  (二) 促进现代思想政治教育理论的发展第19页
  (三) 充分发挥现代传媒环境中思想政治教育的主导作用第19页
  (四) 增强现代传媒中思想政治教育效果第19-20页
  (五) 促进人和社会的发展第20-21页
第二章 思想政治教育主导性的价值定位及其表现第21-29页
 一、思想政治教育主导性的价值定位第21-22页
 二、维护社会主义意识形态的主导地位第22-24页
  (一) 提升社会主义意识形态的社会认同度第22-23页
  (二) 提高社会主义意识形态在党内的主导程度第23页
  (三) 保护社会主义意识形态安全第23-24页
 三、对个体价值选择的主导第24-26页
  (一) 对个体政治价值选择的主导第24-25页
  (二) 对个体思想价值选择的主导第25页
  (三) 对个体道德价值选择的主导第25-26页
 四、对社会价值取向的主导第26-29页
  (一) 对社会经济价值取向的主导第26页
  (二) 对社会政治价值取向的主导第26-27页
  (三) 对社会文化价值取向的主导第27-29页
第三章 思想政治教育主导性在现代传媒环境中的两重境遇第29-39页
 一、思想政治教育主导性在现代传媒环境中得到的发展机遇第29-31页
  (一) 思想政治教育主导性发挥渠道的拓展第29页
  (二) 思想政治教育主导性作用范围的扩大第29-30页
  (三) 思想政治教育主导性时效性的提升第30-31页
  (四) 思想政治教育主导性理论的丰富和发展第31页
 二、思想政治教育主导性在现代传媒环境中受到的冲击第31-39页
  (一) 思想政治教育主导地位受到的冲击第31-33页
  (二) 思想政治教育主导性能力受到的冲击第33-36页
  (三) 思想政治教育主导性效果受到的冲击第36-39页
第四章 提升现代传媒环境中思想政治教育主导性的对策探讨第39-53页
 一、充分认识现代传媒环境中坚持思想政治教育主导性的重要意义第39-40页
  (一) 人的发展特别是青少年健康发展的迫切要求第39-40页
  (二) 社会健康舆论形成的重要保障第40页
  (三) 巩固社会主义意识形态的主导地位第40页
 二、加强现代传媒环境中社会主义意识形态建设第40-45页
  (一) 加强现代传媒环境意识形态现状研究第41-42页
  (二) 坚持现代传媒环境中社会主义核心价值体系的核心地位第42-43页
  (三) 提升现代传媒环境中马克思主义的话语权第43-45页
  (四) 整合意识形态宣传资源第45页
 三、增强现代传媒中思想政治教育的有效性第45-48页
  (一) 加大利用现代传媒进行思想政治教育的力度第45-46页
  (二) 充分发挥现代传媒环境中思想政治教育阵地的作用第46-47页
  (三) 提高利用现代传媒进行思想政治教育的方法的有效性第47-48页
 四、促进现代传媒环境中思想政治教育部分要素主导性的提升第48-50页
  (一) 提升思想政治教育者的主导性第48-49页
  (二) 提升思想政治教育目标的主导性第49-50页
  (三) 提升思想政治教育内容的主导性第50页
 五、加强对现代传媒的引导和管理第50-53页
  (一) 坚持对现代传媒政治方向和价值取向上的宏观引导第51页
  (二) 加强现代传媒技术层面上的监控第51页
  (三) 建立健全现代传媒法规第51-53页
注释第53-57页
参考文献第57-61页
致谢第61页

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