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大学实施素质教育的理论探讨

摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-7页
第1章 绪论第7-19页
   ·问题的提出与研究背景第7-14页
   ·相关研究文献综述第14-18页
   ·本研究的主要内容和主要方法第18-19页
第2章 大学实施素质教育的基本理论第19-40页
   ·关于大学实施素质教育的基本概念及内涵分析第19-29页
   ·我国素质教育思想的历史传承与发展研究第29-40页
第3章 国外大学实施素质教育的经验借鉴研究第40-48页
   ·英国的素质教育及经验借鉴第40-41页
   ·美国的素质教育及经验借鉴第41-43页
   ·德国的素质教育及经验借鉴第43-44页
   ·日本的素质教育及经验借鉴第44-46页
   ·国外大学素质教育的启示第46-48页
第4章 大学全面实施素质教育对策研究第48-59页
   ·转变传统教育观念,增强高校对素质教育的认识第48-49页
   ·完善素质教育内容,提高大学生的综合素质第49-51页
   ·加强三支队伍建设,构建良好的育人环境第51-52页
   ·深化教育体制改革,改进教学模式和教育方法第52-54页
   ·重视心理健康素质,塑造大学生的健全人格第54-57页
   ·利用校园网络,开辟素质教育的新渠道第57-59页
结论第59-60页
参考文献第60-62页
致谢第62-63页

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