| Acknowledgements | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 前言 | 第11-17页 |
| 一、元话语概况:定义、功能和分类 | 第11-13页 |
| 二、元话语的理论研究 | 第13页 |
| 三、元话语的实证研究 | 第13-14页 |
| 四、研究方法和研究问题 | 第14-15页 |
| 五、研究结果 | 第15-16页 |
| 六、对英语作为外语环境下的课堂作文教学启示 | 第16-17页 |
| Chapter One Introduction | 第17-20页 |
| ·Research Background | 第17-18页 |
| ·Purpose of the Present Study | 第18-19页 |
| ·Organization of the Thesis | 第19-20页 |
| Chapter Two Literature Review | 第20-37页 |
| ·Introduction | 第20页 |
| ·Different Terms and Definitions of Metadiscourse | 第20-21页 |
| ·Theoretical Perspectives on Metadiscourse | 第21-24页 |
| ·Communicative Perspective | 第21页 |
| ·Sociolinguistic Perspective | 第21-22页 |
| ·Psycholinguistic Perspective | 第22页 |
| ·Rhetorical Perspective | 第22-23页 |
| ·Cognitive Perspective | 第23页 |
| ·Functional-Pragmatic Perspective | 第23-24页 |
| ·Summary | 第24页 |
| ·The Categories of Metadiscourse | 第24-33页 |
| ·The Impact of Halliday's Theory on Metadiscourse | 第25页 |
| ·Types of Metadiscourse | 第25-33页 |
| ·Empirical Studies on Metadiscourse revisited | 第33-37页 |
| ·Relevant Empirical Studies | 第33-36页 |
| ·Significance of This Study | 第36-37页 |
| Chapter Three Methodology | 第37-43页 |
| ·Research Purpose and Research Questions | 第37页 |
| ·Research Data | 第37-39页 |
| ·Research Framework | 第39-40页 |
| ·Data Collection | 第40-43页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第43-51页 |
| ·Research Question 1 | 第43-44页 |
| ·Research Question 2 | 第44-50页 |
| ·Major Difference in the Use of Textual Metadiscourse in the Two Corpuses | 第45-47页 |
| ·Major Difference in the Use of Interpersonal Metadiscourse in the Two Corpuses | 第47-50页 |
| ·Summary | 第50-51页 |
| Chapter Five Conclusion | 第51-56页 |
| ·Summary of the Research | 第51-52页 |
| ·Implications for EFL Classroom Writing Instruction | 第52-54页 |
| ·Help Shape Students' Correct Inner Criterion for Good Writing | 第52页 |
| ·Improve Students' Language Input Quality | 第52-53页 |
| ·Integrate Reading into the Teaching of Writing | 第53页 |
| ·Raise Students' Awareness of Readers | 第53-54页 |
| ·Teach Writing Beyond Sentence Level | 第54页 |
| ·Limitations of This Research | 第54页 |
| ·Future Research Suggestions | 第54-56页 |
| References | 第56-58页 |
