高校法律英语教学方法研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、法律英语教学方法的概述 | 第8-12页 |
| (一) 法学英语的概念及特点 | 第8-10页 |
| (二) 教学方法的概念及特点 | 第10-11页 |
| (三) 法律英语教学方法的概念及特点 | 第11页 |
| (四) 研究法律英语教学方法的意义 | 第11-12页 |
| 二、法律英语教学方法的理论依据 | 第12-19页 |
| (一) 心理学理论依据 | 第12-15页 |
| (二) 语言学理论依据 | 第15-17页 |
| (三) 教育学理论依据 | 第17-19页 |
| (四) 法律理论依据 | 第19页 |
| 三、高校法律英语课常用的教学方法 | 第19-25页 |
| (一) 法律英语的教学原则 | 第19-21页 |
| (二) 法律英语课的教学内容及目标 | 第21页 |
| (三) 法律英语课的常用的教学方法 | 第21-23页 |
| (四) 对法律英语课常用的教学方法的评价 | 第23-25页 |
| 四、法律英语教学方法的改进及评价标准 | 第25-41页 |
| (一) 法律英语教学方法改进的动因 | 第25-26页 |
| (二) 制约法律英语教学方法的因素 | 第26-28页 |
| (三) 法律英语教学方法改进的思路 | 第28-31页 |
| (四) 法律英语教学方法的具体运用 | 第31-40页 |
| (五) 法律英语教学方法的评价标准 | 第40-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附表一 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
