| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-8页 |
| (二) 美国高校科研的涵义 | 第8-9页 |
| (三) 研究综述 | 第9-11页 |
| (四) 研究思路 | 第11-12页 |
| 一、美国高校的发展与高校科研职能的突显 | 第12-21页 |
| (一) 从移民创业之初到美国独立战争前，大学对科技的接纳 | 第12-13页 |
| (二) 从独立战争后到二战时期，科研正式进入大学 | 第13-15页 |
| (三) 二战后美国高校科研的进一步发展及其贡献 | 第15-18页 |
| (四) 知识经济时代美国高校科研职能的升华 | 第18-21页 |
| 二、美国高校科研的现状 | 第21-31页 |
| (一) 美国高校科研在国家科研体系中的地位 | 第21-23页 |
| (二) 美国高校科研的布局 | 第23-24页 |
| (三) 美国高校科研的资金来源 | 第24-26页 |
| (四) 美国高校科研的特点 | 第26-31页 |
| 三、美国高校科研与创新人才的培养 | 第31-42页 |
| (一) 教师的科学研究与教学 | 第33-34页 |
| (二) 研究生与科研 | 第34-37页 |
| (三) 本科生与科研 | 第37-42页 |
| 四、美国高校科研对我国高校科研的启示 | 第42-49页 |
| (一) 我国高校科研的现状 | 第43-44页 |
| (二) 我国高校科研存在的问题 | 第44-46页 |
| (三) 美国高校科研对我国的启示 | 第46-49页 |
| 主要参考文献 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52页 |