| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 2 研究的目的与意义 | 第11页 |
| 3 相关研究回顾 | 第11-15页 |
| 4 基本概念界定 | 第15-17页 |
| 5 研究方案 | 第17-19页 |
| ·研究思路 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·研究重点、难点和创新点 | 第17-19页 |
| 第二章 农村人力资源开发与高职学院发展状况 | 第19-27页 |
| 1 农村人力资源开发的现状与问题 | 第19-24页 |
| ·农村人力资源开发的现状 | 第19-23页 |
| ·农村人力资源开发中存在的问题 | 第23-24页 |
| 2 高职学院发展的现状与问题 | 第24-27页 |
| ·高职学院发展的现状 | 第24-25页 |
| ·高职学院发展面临的问题 | 第25-27页 |
| 第三章 高职学院在农村人力资源开发中作用及问题 | 第27-37页 |
| 1 高职学院对农村人力资源的培养作用 | 第27-29页 |
| ·职业技能培养 | 第27页 |
| ·综合素质培养 | 第27-29页 |
| 2 高职学院对农村人力资源的培训作用 | 第29-30页 |
| ·农民工的职业技能培训 | 第29页 |
| ·农村职业学校的对口培训和师资培训 | 第29-30页 |
| 3 高职学院对农村人力资源开发的作用体现 | 第30-34页 |
| ·高职学院与农村人力资源科学素质的提高 | 第30-31页 |
| ·高职学院与农村剩余劳动力优化性转移 | 第31-33页 |
| ·高职学院与农村经济的可持续发展 | 第33-34页 |
| 4 高职学院在农村人力资源开发中作用的发挥过程中存在的问题 | 第34-37页 |
| ·社会培训作用发挥不够 | 第34页 |
| ·不良办学定位的影响 | 第34-35页 |
| ·政府部门认识不足 | 第35页 |
| ·缺乏可依托协调部门 | 第35-37页 |
| 第四章 高职学院在农村人力资源开发中作用的个案研究 | 第37-42页 |
| 1 湖南化工职业技术学院办学“三定位” | 第37-38页 |
| ·面向农村面向行业的服务面向定位 | 第37页 |
| ·农村人力资源开发中的人才培养目标定位 | 第37-38页 |
| ·依托行业拓展农村人力资源就业渠道的办学特色定位 | 第38页 |
| 2 湖南化工职业技术学院开发农村人力资源的主要模式 | 第38-39页 |
| ·“订单式”培养提前给学生带来就业机会 | 第39页 |
| ·工学交替引导新的教学模式探索 | 第39页 |
| 3 基于农村人力资源开发的教育教学改革 | 第39-40页 |
| 4 湖南化工职业技术学院在办学过程中凸显的问题 | 第40-42页 |
| ·办学基础条件差经费难 | 第40页 |
| ·师资队伍建设有待进一步加强 | 第40-41页 |
| ·发挥高职学院的培养作用充分而培训作用不明显 | 第41-42页 |
| 第五章 发挥高职学院在农村人力资源开发中作用的对策 | 第42-52页 |
| 1 基于农村人力资源开发的高职学院办学观念转变 | 第42-49页 |
| ·高职学院的发展方向、办学定位及办学模式 | 第42-44页 |
| ·高职学院开发农村人力资源的模式 | 第44-48页 |
| ·高职学院的课程体系设置和教学模式改革 | 第48-49页 |
| 2 政府部门加强对高职学院作用认识 | 第49-50页 |
| 3 构建良好发展态势 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 作者简介 | 第56-57页 |
