| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-20页 |
| ·依恋研究概况 | 第8-14页 |
| ·自我概念的研究 | 第14-16页 |
| ·以往研究 | 第16-18页 |
| ·问题提出 | 第18-19页 |
| ·研究假设 | 第19-20页 |
| 2 方法 | 第20-22页 |
| ·被试 | 第20页 |
| ·实验材料 | 第20-21页 |
| ·施测程序 | 第21页 |
| ·数据处理 | 第21-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-30页 |
| ·青少年依恋发展特点 | 第22-26页 |
| ·青少年依恋与自我概念的关系 | 第26-28页 |
| ·自我概念在青少年依恋与学业成就间的作用分析 | 第28-30页 |
| 4 讨论 | 第30-35页 |
| ·青少年依恋在人口统计学变量上的差异 | 第30-32页 |
| ·青少年父母同伴依恋三者之间的关系分析 | 第32页 |
| ·青少年依恋对自我概念的影响作用分析 | 第32-33页 |
| ·青少年依恋、学业自我概念与学业成就的关系 | 第33-34页 |
| ·研究的贡献与不足 | 第34-35页 |
| 5 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |
| 后记 | 第42页 |