| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 导言 | 第9-11页 |
| 第一章 非智力因素与语文教学 | 第11-24页 |
| 第一节 智力与非智力因素 | 第11-13页 |
| 第二节 非智力因素与人的成长 | 第13-16页 |
| 第三节 非智力因素与语文教学之间的关系 | 第16-22页 |
| 第四节 非智力因素与语文学习互为因果 | 第22-24页 |
| 第二章 当前语文教学中非智力因素的现状分析 | 第24-39页 |
| 第一节 非智力因素被忽视的现象剖析 | 第24-32页 |
| 第二节 非智力因素被忽视的原因分析 | 第32-36页 |
| 第三节 必须重视非智力因素在语文学习中的地位作用 | 第36-39页 |
| 第三章 在语文教学中培养学生非智力因素的策略思考 | 第39-59页 |
| 第一节 认识学习过程中的各种变量 | 第39-40页 |
| 第二节 注意非智力因素之间的相互关系 | 第40-43页 |
| 第三节 利用和发展非智力因素的几种尝试 | 第43-59页 |
| 第四章 语文教师角色的转变 | 第59-66页 |
| 第一节 提高进修意识，努力由“学习者”向“学者”转变 | 第59-61页 |
| 第二节 重视“反思”与“理解”，努力提高专业素养 | 第61-63页 |
| 第三节 增强科研意识，努力把知识经验上升至理论高度 | 第63-66页 |
| 结语 | 第66-69页 |
| 主要参考文献 | 第69-71页 |
| 后记 | 第71页 |