| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| 一、问题提出 | 第12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| 三、研究的重点与创新点 | 第13页 |
| 四、概念界定 | 第13-14页 |
| 五、研究框架 | 第14-16页 |
| 第二章 以往研究回顾 | 第16-25页 |
| 一、关于高等学校行政人员的研究 | 第16-19页 |
| (一) 高校行政人员的分类及角色 | 第16-17页 |
| (二) 高校行政人员的基本素质 | 第17页 |
| (三) 高校行政人员的现状 | 第17-18页 |
| (四) 提高高校行政人员素质的对策 | 第18页 |
| (五) 高校机关行政人员的管理与激励 | 第18-19页 |
| 二、关于教师生存状态的研究 | 第19-22页 |
| (一) 研究概况 | 第19-20页 |
| (二) 教师生存状态的现状 | 第20-22页 |
| 三、相关的对策研究 | 第22-25页 |
| (一) 个体方面的对策 | 第22-23页 |
| (二) 组织层面的对策 | 第23-25页 |
| 第三章 以往研究的总结及本项研究的设计 | 第25-28页 |
| 一、以往研究已取得的进展 | 第25页 |
| 二、以往研究存在的不足之处 | 第25-26页 |
| 三、研究方案设计 | 第26-28页 |
| (一) 研究目标 | 第26页 |
| (二) 研究内容 | 第26-27页 |
| (三) 研究方法 | 第27-28页 |
| 第四章 高校基层行政人员生存状态的调查与分析 | 第28-45页 |
| 一、调查的方法与步骤 | 第28-29页 |
| 二、调查对象的基本情况统计 | 第29-32页 |
| 三、高校基层行政人员生存状态的基本情况分析 | 第32-45页 |
| (一) 基层行政人员的工作状况 | 第32-37页 |
| (二) 基层行政人员的生活状况 | 第37-41页 |
| (三) 基层行政人员的学习状况 | 第41-42页 |
| (四) 基层行政人员的健康状况 | 第42-44页 |
| (五) 几点结论 | 第44-45页 |
| 第五章 高校基层行政人员生存状态的问题及成因 | 第45-55页 |
| 一、高校基层行政人员生存状态的主要问题 | 第45-48页 |
| (一) 工作、学习压力较大，健康状况堪忧 | 第45页 |
| (二) 个人发展空间有限，对前途感到迷茫 | 第45-46页 |
| (三) 社会地位不高，工资和福利待遇偏低 | 第46-47页 |
| (四) 管理方式不当，忽视激励与压力管理 | 第47-48页 |
| 二、问题成因的分析 | 第48-55页 |
| (一) 工作方面的原因 | 第48-50页 |
| (二) 管理方面的原因 | 第50-53页 |
| (三) 基层行政人员自身的原因 | 第53-55页 |
| 第六章 改善高校基层行政人员生存状态的对策 | 第55-66页 |
| 一、基层行政人员个体层面 | 第55-58页 |
| (一) 正确地认识自我，积极地面对现实 | 第55页 |
| (二) 加强业务学习，提升个人综合素质，提高服务水平 | 第55-56页 |
| (三) 进行科学的时间管理，提高工作效率 | 第56-57页 |
| (四) 通过多种途径合理释放压力 | 第57-58页 |
| 二、高等学校层面 | 第58-66页 |
| (一) 改进管理方式，提高管理水平 | 第58-61页 |
| (二) 提高经济待遇和社会地位，建立社会支持网络 | 第61页 |
| (三) 改善生存环境，营造良好的组织氛围 | 第61-62页 |
| (四) 加强基层行政人员职业生涯管理 | 第62-66页 |
| 第七章 研究总结 | 第66-67页 |
| 一、研究的进展 | 第66页 |
| 二、研究的不足 | 第66页 |
| 三、研究的展望 | 第66-67页 |
| 附录一 | 第67-73页 |
| 附录二 | 第73-74页 |
| 附录三 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 后记 | 第79页 |