基于人力资源价值评价与绩效评价的滁州学院教师薪酬体系研究

中文摘要	第1-6页
英文摘要	第6-11页
第一章 引言	第11-12页
·高校教师薪酬体系问题的提出	第11页
·论文内容简介	第11-12页
第二章 薪酬体系的基础理论	第12-16页
·薪酬与薪酬体系的概念	第12-13页
·薪酬的作用	第13-14页
·保障功能	第13页
·激励功能	第13页
·调节作用	第13-14页
·凝聚作用	第14页
·基本薪酬体系的分类	第14-15页
·职位薪酬体系	第14页
·技能薪酬体系	第14-15页
·能力薪酬体系	第15页
·薪酬体系的理论基础	第15-16页
·公平理论	第15页
·人力资本理论	第15-16页
·期望理论	第16页
·委托-代理理论	第16页
第三章 滁州学院教师薪酬体系现状及存在的主要问题	第16-20页
·滁州学院教师薪酬体系现状	第16-17页
·当前存在的主要问题	第17-20页
·总体水平偏低，不具有市场竞争力	第17-18页
·薪酬差距偏小，平均主义色彩深厚	第18-19页
·薪酬结构不合理，内容单调	第19页
·薪酬的激励作用未能有效发挥	第19-20页
第四章 滁州学院教师薪酬体系重构的必要性	第20-22页
·有利于学校人力资源的优化配置	第20-21页
·有利于发挥人力资源的激励功能	第21页
·有利于高校人力资源的系统管理	第21-22页
·有利于促进高校战略目标的实现	第22页
第五章 滁州学院教师薪酬体系重构的思路	第22-25页
·薪酬体系重构的原则	第22-24页
·公平原则	第22-23页
·激励原则	第23页
·竞争性原则	第23-24页
·经济性原则	第24页
·薪酬体系重构的内容	第24-25页
·制度工资	第24-25页
·价值工资	第25页
·绩效工资	第25页
第六章 高校教师人力资源的价值评价	第25-32页
·人力资源成本与价值概述	第25-26页
·高校人力资源成本的内涵	第26页
·高校人力资源价值的内涵	第26页
·人力资源价值评价方法	第26-27页
·高校教师价值的非货币计量—层次分析法	第27-32页
·层次分析法(AHP)	第27-30页
·运用层次分析法评价滁州学院教师价值	第30-32页
第七章 高校教师人力资源的绩效评价	第32-47页
·高校人力资源的绩效考评	第32-33页
·人力资源绩效考评的概念、作用	第32-33页
·高校教师绩效考评系统	第33页
·基于薪酬分配的高校教师绩效考评	第33-34页
·滁州学院教师整体绩效评价—平衡记分卡法	第34-42页
·平衡记分卡产生的背景及作用	第34页
·教师整体绩效评价的平衡记分卡设计	第34-39页
·构造教师整体绩效评价的平衡记分卡	第39页
·基于BSC原理和AHP方法的教师整体绩效评价	第39-42页
·滁州学院教师的个体绩效评价—模糊评价法	第42-47页
·模糊评价法	第43页
·建立教师个体绩效评价的指标模型	第43页
·运用模糊评价法进行评价	第43-45页
·教师的个体绩效评价应用	第45-47页
第八章 滁州学院教师薪酬体系重构的实践模拟	第47-53页
·滁州学院教师薪酬基本情况分析	第47-49页
·学校总体情况	第47-48页
·收入与支出情况	第48页
·教师薪酬分配情况	第48-49页
·教师薪酬体系的重构	第49页
·教师价值工资的计算	第49-50页
·滁州学院教师绩效工资的计算	第50-52页
·中文、音乐两系教师整体绩效工资的计算	第51页
·中文系教师个体绩效工资的计算	第51-52页
·滁州学院教师组合薪酬的计算	第52-53页
·滁州学院教师薪酬体系分析对比	第53页
结束语	第53-55页
参考文献	第55-56页