| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 性道德健康教育的内涵与目标 | 第10-14页 |
| 一、性与性道德 | 第10-11页 |
| 1、性的涵义 | 第10页 |
| 2、性道德的界定 | 第10-11页 |
| 二、性道德健康教育的内涵、内容与目标 | 第11-14页 |
| (一) 中学生性道德健康教育的内涵 | 第11页 |
| (二) 中学生性道德健康教育的内容 | 第11-13页 |
| 1、中学生性知识与性意识的教育 | 第11-12页 |
| 2、中学生的自尊心及社会主义荣辱观的培养 | 第12页 |
| 3、中学生良心与性责任感的教育 | 第12-13页 |
| (三) 中学生性道德健康教育的目标 | 第13-14页 |
| 第二章 当前中学生性道德教育中存在的问题及成因分析 | 第14-21页 |
| 一、当前我国在中学生性教育中存在的误区 | 第14-17页 |
| 1、性教育观念上的误区 | 第14-15页 |
| 2、性教育对象上的误区 | 第15-16页 |
| 3、性教育内容上的误区 | 第16-17页 |
| 二、当前中学生性道德面临的突出问题 | 第17-18页 |
| 1、中学生误将友情当爱情，出现两性交往中的不道德行为 | 第17页 |
| 2、中学生的性道德意识淡化、责任意识较差 | 第17页 |
| 3、中学生的性失误、性罪错日益严重 | 第17-18页 |
| 三、当前中学生性道德教育问题的原因分析 | 第18-21页 |
| 1、中学生的自身性生理前倾与其性心理成熟滞后之间的矛盾 | 第18-19页 |
| 2、大众传媒和家庭环境的不良影响 | 第19页 |
| 3、性道德教育的缺失 | 第19-21页 |
| 第三章 中学生性道德健康教育的基本原则与主要途径 | 第21-27页 |
| 一、中学生性道德健康教育的基本原则 | 第21-23页 |
| 1、性道德教育与性生理、性心理教育及法制教育相结合的原则 | 第21页 |
| 2、尊重学生隐私的原则 | 第21-22页 |
| 3、理解、真诚与关怀的原则 | 第22页 |
| 4、寓教于乐的原则 | 第22-23页 |
| 二、中学生性道德健康教育的主要途径 | 第23-27页 |
| (一) 学校对中学生性道德健康教育的主要方法 | 第23-24页 |
| 1、课堂讲授法 | 第23页 |
| 2、榜样示范法 | 第23页 |
| 3、角色扮演法 | 第23-24页 |
| 4、探讨法 | 第24页 |
| (二) 中学生性道德健康教育的运行机制 | 第24-27页 |
| 1、学校、家庭和社会等教育环节的有机结合 | 第24-25页 |
| 2、增强中学生性道德的自我修养和自我管理能力 | 第25页 |
| 3、中西性道德教育良好传统和成功经验的继承与借鉴 | 第25-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 注释 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31页 |
