问题教学法在初中语文阅读教学中的应用
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 研究的背景与缘起 | 第7-16页 |
| 一、时代发展的需要 | 第7页 |
| 二、当前教育现状的需要 | 第7-8页 |
| 三、人才观的改变 | 第8页 |
| 四、培养学生问题意识的积极意义 | 第8-10页 |
| 五、初中语文阅读教学中为什么要采用问题教学法 | 第10-16页 |
| 第二章 问题教学的理论研究现状 | 第16-19页 |
| 一、国内外语文问题教学的理论研究现状 | 第16-19页 |
| 二、语文问题教学的研究目的 | 第19页 |
| 第三章 什么是问题教学法 | 第19-24页 |
| 一、问题教学法的定义 | 第19-21页 |
| 二、语文问题教学的界定 | 第21页 |
| 三、语文问题教学的特征 | 第21-22页 |
| 四、语文问题教学的理论基础 | 第22-24页 |
| 第四章 问题教学法的实施模式 | 第24-34页 |
| 第五章 如何应用问题教学法 | 第34-43页 |
| 一、问题教学法中的设问与提问策略 | 第35-40页 |
| 二、问题教学中教师角色与学生角色 | 第40-42页 |
| 三、问题教学法中的师生关系 | 第42-43页 |
| 第六章 初中语文阅读问题教学法的效果检测与评估 | 第43-47页 |
| 一、教师对自身教学活动和效果的评估 | 第43-44页 |
| 二、教师对学生学习的评估 | 第44-45页 |
| 三、学生对教学活动的评估 | 第45-47页 |
| 第七章 结语 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 注释 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53页 |
