普通高校排球选项课“预设式”教学模式的初步研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 2 现状述评 | 第12-18页 |
| ·排球教学现状分析 | 第12-14页 |
| ·教学模式现状分析 | 第14-18页 |
| 3 研究方法 | 第18-23页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18-19页 |
| ·教学试行法 | 第19-22页 |
| ·实验对象 | 第19页 |
| ·实验时间 | 第19页 |
| ·实验目的 | 第19页 |
| ·实验设计 | 第19-20页 |
| ·实验控制 | 第20-21页 |
| ·实验结果与评定方法 | 第21-22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·逻辑推理法 | 第22-23页 |
| 4 分析与讨论 | 第23-44页 |
| ·普通高校排球选项课教学现状存在的问题 | 第23-24页 |
| ·排球教学内容目标的不明确 | 第23页 |
| ·教学方法手段单一 | 第23-24页 |
| ·排球教学的评价缺乏有效性 | 第24页 |
| ·学校的重视程度不够 | 第24页 |
| ·“预设式”教学模式的设计 | 第24-35页 |
| ·“预设式”教学模式的界定 | 第24-25页 |
| ·“预设式”教学模式的理论依据 | 第25-28页 |
| ·“预设式”教学模式的目标建立 | 第28-30页 |
| ·“预设式”教学模式的特点 | 第30-32页 |
| ·“预设式”教学模式的实施步骤 | 第32-33页 |
| ·“预设式”教学模式的应用要点 | 第33-34页 |
| ·“预设式”教学模式的评价 | 第34-35页 |
| ·实验结果与分析 | 第35-44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44-45页 |
| ·建议 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 附件 | 第51-56页 |
| 致谢 | 第56页 |