| 摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-11页 |
| 绪言 | 第11-14页 |
| 第一章 高中语文教材中文学教育的理论依据 | 第14-30页 |
| 一 高中语文教材中文学教育的课程依据 | 第14-20页 |
| 二 高中语文教材中文学教育的教育学依据 | 第20-23页 |
| 三 高中语文教材中文学教育的心理学依据 | 第23-26页 |
| 四 高中语文教材中文学教育的社会学依据 | 第26-30页 |
| 第二章 我国语文教材中文学教育的历史简述 | 第30-41页 |
| 一 古代教材中的文学教育 | 第30-32页 |
| 二 近现代中学语文教材中的文学教育 | 第32-34页 |
| 三 新中国初期中学语文教材中的文学教育 | 第34-36页 |
| 四 新时期中学语文教材中的文学教育 | 第36-38页 |
| 五 我国高中语文教材中文学教育的现状 | 第38-41页 |
| 第三章 世界若干国家高中语文教材中文学教育概况 | 第41-47页 |
| 一 英国高中语文教材中文学教育概况 | 第41-42页 |
| 二 美国高中语文教材中文学教育概况 | 第42-44页 |
| 三 前苏联(俄罗斯)的中学文学教育概况 | 第44-46页 |
| 四 德国高中语文教材中文学教育概况 | 第46-47页 |
| 第四章、人教版第八、第九套高中语文教材中文学教育的比较研究 | 第47-62页 |
| 一 关于两套教材中文学教育的比较研究 | 第47-52页 |
| (一) 关于两套教材在编制中对文学教育定位的比较 | 第47-50页 |
| (二) 基于比较的分析 | 第50-51页 |
| (三) 关于两套教材对文学教育不同定位的原因分析 | 第51-52页 |
| 二 关于两套教材中文学教育的问卷调查研究 | 第52-55页 |
| (一) 关于第八套教材的调查 | 第52-53页 |
| (二) 关于第九套教材的调查 | 第53-54页 |
| (三) 关于调查的分析 | 第54-55页 |
| 三 关于两套教材中文学教育的访谈研究 | 第55-62页 |
| (一) 听听教师的声音 | 第55-57页 |
| (二) 听听学生的声音 | 第57-60页 |
| (三) 访谈分析 | 第60-62页 |
| 第五章 关于语文教材中文学教育定位的思考 | 第62-69页 |
| 一 关于高中语文教材中文学教育定性研究的思考 | 第62-67页 |
| 二 关于高中语文教材中文学教育定量研究的思考 | 第67-69页 |
| 结语 | 第69-70页 |
| 附录 | 第70-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 后记 | 第85-86页 |