| Introduction | 第1-12页 |
| Chapter 1 An Overview of Language Learning Motivation Research | 第12-20页 |
| ·Language Learning Motivation Researh Abroad | 第12-17页 |
| ·Language Learning Motivation Research in China | 第17-20页 |
| Chapter 2 Motivation and its Components | 第20-38页 |
| ·Definition of Motivation | 第20-24页 |
| ·Identification of Motivation Components | 第24-25页 |
| ·Learner-Specific Motivation Components | 第25-38页 |
| Chapter 3 A Survey on Senior Middle School Students' English Learning Motivation | 第38-60页 |
| ·Purpose of the Survey | 第38页 |
| ·Subjects of the Survey | 第38-39页 |
| ·Instrument of the Survey | 第39-41页 |
| ·Procedure of the Survey | 第41-42页 |
| ·Results and Evaluation | 第42-56页 |
| ·Implications of the Study | 第56-60页 |
| Chapter 4 How to Improve Senior Middle School Students' English Learning Motivation | 第60-74页 |
| ·Setting Effective Goals | 第60-62页 |
| ·Raising Students' Intrinsic Motivation | 第62-63页 |
| ·Developing Students' Sense of Self-efficacy | 第63-69页 |
| ·Promoting Attributions to Controllable Factors | 第69-70页 |
| ·Creating Learner Autonomy | 第70-74页 |
| Conclusion | 第74-76页 |
| Bibliography | 第76-80页 |
| Appendix 高中生英语学习动机调查问卷 | 第80-83页 |
| Acknowledgements | 第83-84页 |
| 原创性声明 | 第84-85页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第85-86页 |
| 攻读教育硕士期间科研成果 | 第86页 |
